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一、前言
从2008年5月我院成立评估领导小组和评估办公室开始，到2009年6月2日教育部专家进校进行正式评估为止，我院的迎评促建工作经历了1年零1个月。在学院党委和行政领导班子的正确领导下，在学院全体师生的共同努力下，我院圆满地完成了评估工作。电子信息系在学院迎评促建工作中激发出了空前的热情，付出了极大的辛劳，作出了巨大的贡献。
二、迎评促建主要工作
1.成立了系评估工作领导小组和评建办公室。
根据学院的安排，2008年6月电子信息系成立了评估工作领导小组和评建办公室。领导小组由系主任担任组长，系党总支书记担任副组长，成员由各教研室主任组成。我系评建工作正式启动并高效运转，在迎评促建工作中起到了核心作用。
2.统一思想，提高认识，激发热情，鼓足干劲。
电子信息系先后在2008年8月31日、9月26日和2009年2月20日、4月13日四次召开了全体教职工评估工作大会，要求全体教职工积极投身到评估工作中，要“高度重视、精心组织、认真对待、抓紧时间”，为评估工作作出最大的贡献。电子信息系党总支先后多次召开全体党员大会，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在2008年10月29日举办专题党课，学习“充分发挥党员教师在迎评促建中的模范带头作用”。我系评建领导小组召开了20多次会议，讨论提出评估工作方案，正确指导、合理安排评估具体工作。
3.认真学习深刻领会十六号文件精神。
多次组织全系教职工学习十六号文件和评估相关资料及评估的主要数据，并参加了院评估办组织的迎评促建知识答题。组织参加学院的迎评促建培训会，提高了对十六号文件的理解和评估工作的认识。
4.认真填报数据平台，积极准备评估资料。
根据评估指标条目的要求，填报了2008年和2009年人才培养方案平台建设，进行了评估材料的收集、分类、整理和归档。我系评建办公室印制了《装盒材料总目录》，为专家查阅资料提供了方便，也为我们以后的资料管理坚定了基础。
5.三个专业作好专业剖析。
各专业进行了专业建设剖析，各教研室主任、带头人和全体教师加班加点，废寝忘食，先后多次修改《专业剖析汇报材料》、《自评报告》、《分项自评报告》和专业汇报PPT。
6.学习说课、交流说课、比赛说课。
响应教务处的号召，我系从2009年3月20日到3月26日开展了教师说课活动，使我们的专业教师懂得如何进行有效说课，也为评估做好了积极的准备。每位教师都主说一门课，每门课程都有一个教学团队，在学院组织的说课比赛中取得了一等奖的突出成绩。
7.组织学生参加职业资格技能鉴定。
2009年4月份和5月份，我系三个专业共组织了400多名学生进行职业资格鉴定的培训和考证工作，有309名毕业生获证，获证率达到了96%。
8.签订了7个校外实习基地协议，建成了（电子4个，通信1个，计算机1个）6个校内实训基地。
从评估开始，我系分别与陕西圣弘科技有限责任公司、陕西华兴新世纪汽车贸易有限公司、西安客车车辆段、西安瀚洋软件有限责任公司、西安民兴信息工程有限责任公司、中国铁通陕西渭南分公司、中铁电化局西安通信信号工程处签订了7个校外实习基地；建设了汽车结构实训室、汽车自动变速器实训室、汽车发动机实训室、电子基本技能实训室、图文图像实训室和移动通信共校内6个实训室；布置了我系实验实训基地30个实训室的环境。
9.预评工作展示风采。
从2009年5月14日到15日，我系接受了学院领导和院评建办的检查指导。在学院的预评工作中，我系的田国栋老师进行了说课，孙津平主任接受了访谈。专家给予了中恳的评价，既肯定了成绩，又指出了整改方向。
10.精品课建设双星闪耀。
5月25日，由孙津平主任（副教授）主持的《数字电子技术》和田国栋副教授主持的《光纤通信》精品课建设，在两个教学团队的共同努力下，经过一年的资料准备和一个月的攻坚决战，顺利通过学院验收，与土木工程系的《工程测量》三门院级精品课程同时参加了省级精品课的申报，为学院评估工作增添了风采。
11.评估工作大显身手。
在正式评估期间，电子信息系作为重点的评估系部，应用电子技术专业作为重点剖析专业，受到专家组的全方位检查。系主任亲自上阵，应用电子技术专业大显身手，取得了让专家满意、学院满意的出色成绩。
三、取得的主要成绩
1.领导高度重视，达到预期目标。
迎评工作千头万绪，我系领导高度重视迎评工作，多次召开会议，统一了思想，落实了责任，使每位教职工在思想意识上认识到了迎评工作的紧迫感和责任感，最大限度地调动起自身的积极性和创造性，以饱满的热情、认真负责的态度参加到迎评的各项准备工作中。正是有了系领导的统筹协调、精心安排和全系教职工的扎实工作，我系迎评的各项工作才能有序进行，才能达到预想的目标。
2.统一全系思想，全员积极参与。
迎评涉及每位教职工和学生，我系先后召开全体教职工大会、教研室主任会议、学生干部大会和各班学生班会，宣传高职高专人才培养工作水平评估的目的、意义和内容；利用宣传栏、网站、学生信息报等进行迎评宣传，营造重视迎接评估的氛围。号召人人关心迎评，人人为迎评作贡献，提出“人人关心、人人参与、人人投入、人人有责”的口号。大家齐心协力、全身心投入，出色地完成了各自的工作任务。在组织校内校外实训基地、专业剖析、说课和听课、个别访谈和各种座谈会过程中，我系教师和学生顺利完成，为学院交出了令人满意的答卷。
3.教学管理水平，再上新的台阶。
在这次的评估工作中，不论是从学院还是我系，我们都按照十六号文件的精神，重视内涵建设，提高教学管理，为今后学院的发展打下了基础。
4.增添实训基地，加强工学结合。
我院建成了校内汽车电子实训中心、移动通信实训基地、图文图像实训室，签订了校外实习基地，改善了实验教学条件，为实现工学结合创造了有利的条件。
5.师资队伍、管理水平和学生素质等都上了一个新台阶。
（1）通过开展迎评促建，高职教育的理念更加深入人心，人才培养的定位更明确。
（2）通过参与迎评过程，增强了教职工的凝聚力。
（3）通过评估资料的收集、整理，各部门的档案管理意识和管理水平得到提高。
（4）通过参加技师考试和说课比赛，提高了教师的实践操作能力和专业素质。
（5）通过对专业的剖析、分析总结，教师之间相互启发、相互交流，对各专业建设的过去、现在和未来都有了清晰的认识，进一步明确了专业建设的思路和目标。
（6）通过参加职业资格培训和考试，学生的专业素质得到了提高。
四、存在的问题与整改方案
1.存在问题。
认真对照十六号文件，电子信息系还存在以下问题。
（1）对高职人才培养理解有待进一步提高。
（2）师资队伍太年轻，能够担任专业领军教师的人数少。
（3）学生的专业对口就业率低，对口专业的顶岗实习少。
（4）精品课程建设步子还不够快。
2.今后一年内的工作整改方案。
（1）以学科建设为龙头，努力做好专业建设和课程建设工作。
（2）进一步加强师资队伍建设，搞好硕士工程、骨干教师工程，完善双师结构，提高教师的教学和科研水平，力争更多开发优秀课程和精品课程。
（3）加强校内外实习实训基地的建设，落实学生顶岗实习的措施，保证实习教学的质量。
（4）做好教学质量的全面监测和科学评价工作，全面提高教学质量。
（5）进一步加强学风建设，努力提高学生的综合素质。
（6）完善“教学做”一体化教学模式，坚持“工学结合”、“校企合作”的办学模式，努力办出电子信息系自己的特色。
五、结语
我院迎评促建工作取得了阶段性成果，今后的工作更多，任务更繁重。电子信息系一定要认真学习、深刻领会十六号文件精神，进一步做好我们的本职工作，为高职教育作出积极的贡献。
从2008年5月我院成立评估领导小组和评估办公室开始，到2009年6月2日教育部专家进校进行正式评估为止，我院的迎评促建工作经历了1年零1个月。在学院党委和行政领导班子的正确领导下，在学院全体师生的共同努力下，我院圆满地完成了评估工作。电子信息系在学院迎评促建工作中激发出了空前的热情，付出了极大的辛劳，作出了巨大的贡献。
二、迎评促建主要工作
1.成立了系评估工作领导小组和评建办公室。
根据学院的安排，2008年6月电子信息系成立了评估工作领导小组和评建办公室。领导小组由系主任担任组长，系党总支书记担任副组长，成员由各教研室主任组成。我系评建工作正式启动并高效运转，在迎评促建工作中起到了核心作用。
2.统一思想，提高认识，激发热情，鼓足干劲。
电子信息系先后在2008年8月31日、9月26日和2009年2月20日、4月13日四次召开了全体教职工评估工作大会，要求全体教职工积极投身到评估工作中，要“高度重视、精心组织、认真对待、抓紧时间”，为评估工作作出最大的贡献。电子信息系党总支先后多次召开全体党员大会，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在2008年10月29日举办专题党课，学习“充分发挥党员教师在迎评促建中的模范带头作用”。我系评建领导小组召开了20多次会议，讨论提出评估工作方案，正确指导、合理安排评估具体工作。
3.认真学习深刻领会十六号文件精神。
多次组织全系教职工学习十六号文件和评估相关资料及评估的主要数据，并参加了院评估办组织的迎评促建知识答题。组织参加学院的迎评促建培训会，提高了对十六号文件的理解和评估工作的认识。
4.认真填报数据平台，积极准备评估资料。
根据评估指标条目的要求，填报了2008年和2009年人才培养方案平台建设，进行了评估材料的收集、分类、整理和归档。我系评建办公室印制了《装盒材料总目录》，为专家查阅资料提供了方便，也为我们以后的资料管理坚定了基础。
5.三个专业作好专业剖析。
各专业进行了专业建设剖析，各教研室主任、带头人和全体教师加班加点，废寝忘食，先后多次修改《专业剖析汇报材料》、《自评报告》、《分项自评报告》和专业汇报PPT。
6.学习说课、交流说课、比赛说课。
响应教务处的号召，我系从2009年3月20日到3月26日开展了教师说课活动，使我们的专业教师懂得如何进行有效说课，也为评估做好了积极的准备。每位教师都主说一门课，每门课程都有一个教学团队，在学院组织的说课比赛中取得了一等奖的突出成绩。
7.组织学生参加职业资格技能鉴定。
2009年4月份和5月份，我系三个专业共组织了400多名学生进行职业资格鉴定的培训和考证工作，有309名毕业生获证，获证率达到了96%。
8.签订了7个校外实习基地协议，建成了（电子4个，通信1个，计算机1个）6个校内实训基地。
从评估开始，我系分别与陕西圣弘科技有限责任公司、陕西华兴新世纪汽车贸易有限公司、西安客车车辆段、西安瀚洋软件有限责任公司、西安民兴信息工程有限责任公司、中国铁通陕西渭南分公司、中铁电化局西安通信信号工程处签订了7个校外实习基地；建设了汽车结构实训室、汽车自动变速器实训室、汽车发动机实训室、电子基本技能实训室、图文图像实训室和移动通信共校内6个实训室；布置了我系实验实训基地30个实训室的环境。
9.预评工作展示风采。
从2009年5月14日到15日，我系接受了学院领导和院评建办的检查指导。在学院的预评工作中，我系的田国栋老师进行了说课，孙津平主任接受了访谈。专家给予了中恳的评价，既肯定了成绩，又指出了整改方向。
10.精品课建设双星闪耀。
5月25日，由孙津平主任（副教授）主持的《数字电子技术》和田国栋副教授主持的《光纤通信》精品课建设，在两个教学团队的共同努力下，经过一年的资料准备和一个月的攻坚决战，顺利通过学院验收，与土木工程系的《工程测量》三门院级精品课程同时参加了省级精品课的申报，为学院评估工作增添了风采。
11.评估工作大显身手。
在正式评估期间，电子信息系作为重点的评估系部，应用电子技术专业作为重点剖析专业，受到专家组的全方位检查。系主任亲自上阵，应用电子技术专业大显身手，取得了让专家满意、学院满意的出色成绩。
三、取得的主要成绩
1.领导高度重视，达到预期目标。
迎评工作千头万绪，我系领导高度重视迎评工作，多次召开会议，统一了思想，落实了责任，使每位教职工在思想意识上认识到了迎评工作的紧迫感和责任感，最大限度地调动起自身的积极性和创造性，以饱满的热情、认真负责的态度参加到迎评的各项准备工作中。正是有了系领导的统筹协调、精心安排和全系教职工的扎实工作，我系迎评的各项工作才能有序进行，才能达到预想的目标。
2.统一全系思想，全员积极参与。
迎评涉及每位教职工和学生，我系先后召开全体教职工大会、教研室主任会议、学生干部大会和各班学生班会，宣传高职高专人才培养工作水平评估的目的、意义和内容；利用宣传栏、网站、学生信息报等进行迎评宣传，营造重视迎接评估的氛围。号召人人关心迎评，人人为迎评作贡献，提出“人人关心、人人参与、人人投入、人人有责”的口号。大家齐心协力、全身心投入，出色地完成了各自的工作任务。在组织校内校外实训基地、专业剖析、说课和听课、个别访谈和各种座谈会过程中，我系教师和学生顺利完成，为学院交出了令人满意的答卷。
3.教学管理水平，再上新的台阶。
在这次的评估工作中，不论是从学院还是我系，我们都按照十六号文件的精神，重视内涵建设，提高教学管理，为今后学院的发展打下了基础。
4.增添实训基地，加强工学结合。
我院建成了校内汽车电子实训中心、移动通信实训基地、图文图像实训室，签订了校外实习基地，改善了实验教学条件，为实现工学结合创造了有利的条件。
5.师资队伍、管理水平和学生素质等都上了一个新台阶。
（1）通过开展迎评促建，高职教育的理念更加深入人心，人才培养的定位更明确。
（2）通过参与迎评过程，增强了教职工的凝聚力。
（3）通过评估资料的收集、整理，各部门的档案管理意识和管理水平得到提高。
（4）通过参加技师考试和说课比赛，提高了教师的实践操作能力和专业素质。
（5）通过对专业的剖析、分析总结，教师之间相互启发、相互交流，对各专业建设的过去、现在和未来都有了清晰的认识，进一步明确了专业建设的思路和目标。
（6）通过参加职业资格培训和考试，学生的专业素质得到了提高。
四、存在的问题与整改方案
1.存在问题。
认真对照十六号文件，电子信息系还存在以下问题。
（1）对高职人才培养理解有待进一步提高。
（2）师资队伍太年轻，能够担任专业领军教师的人数少。
（3）学生的专业对口就业率低，对口专业的顶岗实习少。
（4）精品课程建设步子还不够快。
2.今后一年内的工作整改方案。
（1）以学科建设为龙头，努力做好专业建设和课程建设工作。
（2）进一步加强师资队伍建设，搞好硕士工程、骨干教师工程，完善双师结构，提高教师的教学和科研水平，力争更多开发优秀课程和精品课程。
（3）加强校内外实习实训基地的建设，落实学生顶岗实习的措施，保证实习教学的质量。
（4）做好教学质量的全面监测和科学评价工作，全面提高教学质量。
（5）进一步加强学风建设，努力提高学生的综合素质。
（6）完善“教学做”一体化教学模式，坚持“工学结合”、“校企合作”的办学模式，努力办出电子信息系自己的特色。
五、结语
我院迎评促建工作取得了阶段性成果，今后的工作更多，任务更繁重。电子信息系一定要认真学习、深刻领会十六号文件精神，进一步做好我们的本职工作，为高职教育作出积极的贡献。