农村中学生物实验教学如何利用好现有资源

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XINGQIPING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>新课程改革正在全面实施,为中学生物学科的发展带来了前所未有的机遇。新的生物课程标准淡化了对知识的片面追求,强调培养学生的科学探究能力,增加了大量的实验环节。这对现有的教学资源提出了更高的要求,特别
其他文献
The quasi-one-dimensional spin-Peierls(SP) systems with impurities are studied in their bosonized form. The spins of the dimerized state are bounded into singl
期刊
The excitation function and isospin dependencies of σR have been investigated by using the Boltzmann-Uehling-Uhlenbeck (BUU) model with a square-type density d
期刊
心理学研究表明:“学生如获得的是现成的结论和知识,其大脑兴奋性降低,思维惰性就会呈现出来。”所以,新课程强调学生接受新知的经历和获得新知的体验。我认为,“探究实验”
化学是以实验为基础的学科,化学实验是化学教学的重要内容。在化学教学中,如果教师能善于引导学生对实验原理、装置、操作的步骤进行深入研究,提出改进方法和措施,久而久之,
物理是一门历史悠久的自然学科,随着科技的发展,社会的进步,物理知识已渗入到人类生活的各个领域。在增强学生的科技创新意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识的过程中
化学是一门以实验为基础的自然科学。加强和改进演示实验教学,提高其质量和效果,是深化化学教学改革,落实素质教育的一个重要方面。下面,笔者谈谈在这方面采取的一些措施和做
一、全省中小学教育技术装备及实验教学工作回顾近年来,全省教育技术装备工作确立了“以管理为主线,靠服务求发展”的指导思想,着力加强装备规范管理,工作的重点转到了全面加
手机新媒体技术的发展日益改变了人们的生活方式。本文通过阐述手机新媒体突显的大学生思想政治教育功能,分析了手机新媒体在大学生思想政治教育过程中出现的各种问题,并提出
化学的认识过程是以观察实验为基础的,观察能力与思维能力的培养是化学教学中最直接的任务之一.然而,就目前学科课堂教学现状来看.学生的操作、实践学习活动以及在活动中培养
在义务教育物理课程标准的前言里有这样一段话:在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而