治标与治本——谈提高小学生写作水平

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一个人身体虚弱,经常害病,没有经验的医生对这类病人常常是头痛医头,脚痛医脚。临床经验丰富的医生则是从根本上治疗。前者是治标,后者则是治本。提高学生的写作水平,也存在治标与治本两种不同的方法现在小学高年级的作文教学中,一些老师急于学生写作水平低,大有揠苗助长的心情;教学又不甚得法,采用了一些所谓“良方”。诸如由老师写出范文,让学生抄下背熟,告诉学生:考命题作 A person who is physically weak, often sick, and inexperienced doctors are often the headache to these patients and have their feet soreed. Clinical experience of doctors is fundamentally treated. The former is a temporary solution, the latter is a permanent cure. Improve the writing skills of students, but also there are two different ways of treating symptoms and remedies. Nowadays, in the composition teaching of the upper grades of primary school, some teachers are eager to have a low level of writing skills and a great sense of favor and encouragement. The teaching is not very good and adopts some so-called “ Recipe. ” Such as writing a Pham Van by the teacher, so that students copied undercooked, tell students: test for the title
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