【摘 要】
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幼儿期是人的一生中智能发展最显著的阶段,在他们的世界中,一切现象都是那么精彩,那么神奇有趣。他们对周围变化万千的世界充满兴趣,尤其是奇特的科学现象更能引起幼儿的好奇
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幼儿期是人的一生中智能发展最显著的阶段,在他们的世界中,一切现象都是那么精彩,那么神奇有趣。他们对周围变化万千的世界充满兴趣,尤其是奇特的科学现象更能引起幼儿的好奇和探索的欲望。幼儿科学教育也正是对孩子最好的启蒙教育。那么作为幼儿教师,我们该如何激发幼儿科学
Early childhood is the most significant phase of intelligent development in a person’s life. All phenomena in their world are so wonderful, so magical and interesting. They are full of interest in the ever-changing world. Especially the strange phenomenon of science can arouse the curiosity and exploration desire of young children. Pediatric science education is also the best education for children. So as a kindergarten teacher, how do we stimulate child science?
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动机是学生学习地理积极性的主要源泉,是地理学习中最重要的非智力性因素和始动因素,对地理学习的态度,情绪和志向等有很大的制约作用.在地理教学过程中,教师要特别重视培养