【摘 要】
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教师的专业发展是个既新又旧的话题,旧,是因为教师的专业发展应该是伴随着专门的教师出现而进行,有了教师的发展才会有教育的不断发展。新,是把它作为教师研究领域内一个专门
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教师的专业发展是个既新又旧的话题,旧,是因为教师的专业发展应该是伴随着专门的教师出现而进行,有了教师的发展才会有教育的不断发展。新,是把它作为教师研究领域内一个专门课题来研究则是教育发展到一定阶段的产物,在我国明确提出教师专业发展问题并给予关注则更晚。近年来,
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