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曾经有位学者说过:“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答.”在教学中,我们应该把有价值的提问应用于教学过程的各个环节,让提问成为联系师生双边活动的纽带,激起学生浓厚的兴趣,促使学生的思维处于主动、积极、愉快地获取知识的状态.
让“问”点亮小学数学课室
【摘 要】
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曾经有位学者说过:“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答.”在教学中,我们应该把有价值的提问应用于教学过程的各个环节,让提问成为联系师生双边活动的纽
【机 构】
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江苏省吴江市屯村实验小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年12期
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