【摘 要】
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【摘要】为有效提高初中学生体育学习实力，教师需围绕学生实际体育学习情况，进行多样化教学情境创设，很好增加教学的趣味性，实现预期课程教学目标。本文就初中体育教学的趣味性营造现实路径分析探讨。 【关键词】初中体育;情境创设;教学现状;竞赛情境;游戏情境 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-179-01 引言 初中学生正处朝气蓬勃的青春成长
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【摘要】为有效提高初中学生体育学习实力，教师需围绕学生实际体育学习情况，进行多样化教学情境创设，很好增加教学的趣味性，实现预期课程教学目标。本文就初中体育教学的趣味性营造现实路径分析探讨。
【关键词】初中体育;情境创设;教学现状;竞赛情境;游戏情境
【中图分类号】G633.96
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