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在高中数学的教学过程中，老师要利用数学的图形和文字概念对学生进行综合性的教学，培养学生的空间想象能力和图形结合n能力，数形结合对于学生的数学素养有一定的帮助。在数学教学过程中，教师要对数形结合的教学模式进行思考，深入探索高中数学课堂的n建设模式，并根据学生的认知状况和新课程标准的要求进行合理安排，提高学生的数形结合思想。