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近年中考中，杠杆知识点考查形式主要有选择题、填空题、作图题、计算题和实验探究题等多种题型，考查的内容包括杠杆的五要素（支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂）、判断杠杆是省力还是费力杠杆、杠杆平衡条件实验及应用等.
一、辨析类
例1 （2012年江苏省扬州市）
如图1所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
解析：本题要结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆.
选项(A) 钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
选项(B)食品夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
选项(C)钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
选项(D)筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆.
故选(A).
点评：此类题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂.
此外常考题目还有判断是否属于费力杠杆的情况，亦按此法分析.
例2 （2012年重庆市）
如图2所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）
解析：要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可联系生活经验，依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆.开瓶器、灭火器的压把、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离，符合题意；故选(A).
杠杆类型的判断方法有三种：①比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆；②比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆.③比较动力和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆.省了力肯定费距离.
二、作图类
在作图时要注意以下两点：
1.画杠杆的力臂主要步骤：（1）确定杠杆的支点；（2）找出力的作用线（可沿力的正反两方向作延长线为力的作用线）；（3）从支点出发作垂直于力的作用线的垂线即力臂.
2.支点到力的作用线的垂直距离叫力臂，画力臂时，应首先找出支点的位置，再沿动力（或阻力）的作用方向将力的作用线画出（延长时用虚线），然后从支点作动力（或阻力）的作用线的垂线（用虚线），即可画出力臂.
例3 （2010年湖北省荆门市）
图3中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图.
解析：要使拉力最小，此时的力臂应最大，即支点到力的作用线的垂直距离最长，与杆重合，过A点垂直于杠向下施加拉力，力的作用线与杆垂直，答案如图4所示.
例4 （2012年江苏省常州市）
如图5所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力F1的力臂L1.（保留作图痕迹）
解析：力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂.过支点O作出动力F1的垂线，即为动力臂L1，如图6所示.
三、条件探究类
例5 （2010年江苏省扬州市）
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是、.
(2)如图7甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个.
(3)如图7乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(变大/变小/不变)，其原因是.
解析：在探究杠杆平衡条件的实验中，应当保持杠杆在水平位置平衡，可通过调节平衡螺母实现，也可使杠杆的重力的力臂为0，易于便于测量力臂；由杠杆的平衡条件可计算出应在杠杆右边B处挂钩码的数量.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，从支点O到拉力的距离即力臂变短了，弹簧测力计的示数将会变大.
解：(1)左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为0） 便于测量力臂
(2)3
(3)变大该力的力臂变短了（此时的力臂不再是OC了）
点评：本题考查探究杠杆平衡条件的实验及应用，要善于分析思考，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题.
例6 （2011年甘肃省兰州市）
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡.
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如表1.
实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2.0 5 1.0 10
2 2.0 10 2.0 10
3 3.0 10 2.0 15
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：.
（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂.他得出此错误结论的原因是：
.
答案：（1）左水平位置
（2）F1L1=F2L2（动力×动力臂=阻力×阻力臂）
（3）将不同的物理量进行了加法运算
四、平衡条件应用类
例7 （2012年四川省眉山市）
按如图8所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡.如果〖JP3〗在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆（ ）
(A) 仍然平衡 (B) 不平衡，左端下降
(C) 不平衡，右端下降 (D) 无法确定
解析：原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在把杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论.
设杠杆每一格长度为L，一个钩码的重力为G，
原来：2G×6L=3G×4L，杠杆平衡，
现在在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码：
左边=3G×6L，右边=4G×4L，因为3G×6L＞4G×4L，所以杠杆不再平衡，左端下降.
故选(B).
点评：杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂.
例8 （2010 年浙江省义乌市）
某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件.如图9所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm， OD为18 cm.
（1）此时物体B的重力是多少牛？
（2）保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆.问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由.
解：（1）根据杠杆平衡原理 F1L1=F2L2得
6 cm×GB=18 cm×8 N
GB=24牛
（2）刻度均匀
设：待测物体重为G，物A距离O 点为L
根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2得
G×OC=GA×L
L／G＝OC／GA.
因为OC／GA是定值，所以L与G成正比.
所以杠杆的刻度均匀.
一、辨析类
例1 （2012年江苏省扬州市）
如图1所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
解析：本题要结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆.
选项(A) 钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
选项(B)食品夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
选项(C)钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
选项(D)筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆.
故选(A).
点评：此类题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂.
此外常考题目还有判断是否属于费力杠杆的情况，亦按此法分析.
例2 （2012年重庆市）
如图2所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）
解析：要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可联系生活经验，依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆.开瓶器、灭火器的压把、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离，符合题意；故选(A).
杠杆类型的判断方法有三种：①比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆；②比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆.③比较动力和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆.省了力肯定费距离.
二、作图类
在作图时要注意以下两点：
1.画杠杆的力臂主要步骤：（1）确定杠杆的支点；（2）找出力的作用线（可沿力的正反两方向作延长线为力的作用线）；（3）从支点出发作垂直于力的作用线的垂线即力臂.
2.支点到力的作用线的垂直距离叫力臂，画力臂时，应首先找出支点的位置，再沿动力（或阻力）的作用方向将力的作用线画出（延长时用虚线），然后从支点作动力（或阻力）的作用线的垂线（用虚线），即可画出力臂.
例3 （2010年湖北省荆门市）
图3中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图.
解析：要使拉力最小，此时的力臂应最大，即支点到力的作用线的垂直距离最长，与杆重合，过A点垂直于杠向下施加拉力，力的作用线与杆垂直，答案如图4所示.
例4 （2012年江苏省常州市）
如图5所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力F1的力臂L1.（保留作图痕迹）
解析：力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂.过支点O作出动力F1的垂线，即为动力臂L1，如图6所示.
三、条件探究类
例5 （2010年江苏省扬州市）
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是、.
(2)如图7甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个.
(3)如图7乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(变大/变小/不变)，其原因是.
解析：在探究杠杆平衡条件的实验中，应当保持杠杆在水平位置平衡，可通过调节平衡螺母实现，也可使杠杆的重力的力臂为0，易于便于测量力臂；由杠杆的平衡条件可计算出应在杠杆右边B处挂钩码的数量.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，从支点O到拉力的距离即力臂变短了，弹簧测力计的示数将会变大.
解：(1)左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为0） 便于测量力臂
(2)3
(3)变大该力的力臂变短了（此时的力臂不再是OC了）
点评：本题考查探究杠杆平衡条件的实验及应用，要善于分析思考，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题.
例6 （2011年甘肃省兰州市）
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡.
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如表1.
实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2.0 5 1.0 10
2 2.0 10 2.0 10
3 3.0 10 2.0 15
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：.
（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂.他得出此错误结论的原因是：
.
答案：（1）左水平位置
（2）F1L1=F2L2（动力×动力臂=阻力×阻力臂）
（3）将不同的物理量进行了加法运算
四、平衡条件应用类
例7 （2012年四川省眉山市）
按如图8所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡.如果〖JP3〗在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆（ ）
(A) 仍然平衡 (B) 不平衡，左端下降
(C) 不平衡，右端下降 (D) 无法确定
解析：原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在把杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论.
设杠杆每一格长度为L，一个钩码的重力为G，
原来：2G×6L=3G×4L，杠杆平衡，
现在在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码：
左边=3G×6L，右边=4G×4L，因为3G×6L＞4G×4L，所以杠杆不再平衡，左端下降.
故选(B).
点评：杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂.
例8 （2010 年浙江省义乌市）
某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件.如图9所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6 cm， OD为18 cm.
（1）此时物体B的重力是多少牛？
（2）保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆.问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由.
解：（1）根据杠杆平衡原理 F1L1=F2L2得
6 cm×GB=18 cm×8 N
GB=24牛
（2）刻度均匀
设：待测物体重为G，物A距离O 点为L
根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2得
G×OC=GA×L
L／G＝OC／GA.
因为OC／GA是定值，所以L与G成正比.
所以杠杆的刻度均匀.