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教学目标：1、根据平行四边形、矩形、菱形与正方形之间的关系，归纳出正方形的判定定理；2、能运用正方形的判定定理进行简单的计算与证明；3、能运用正方形的性质定理与判定定理进行比较简单的综合推理与证明。
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正方形的判定教学设计
【摘 要】
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教学目标：1、根据平行四边形、矩形、菱形与正方形之间的关系，归纳出正方形的判定定理；2、能运用正方形的判定定理进行简单的计算与证明；3、能运用正方形的性质定理与判定定理进行比较简单的综合推理与证明。 教学重点：正方形的判定定理的证明，正方形判定的应用 教学难点：通过引导合情推理和演绎推理，提高逻辑思维水平
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年20期
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最近，我认真阅读了魏书生在《人民教育》撰写的文章《守住心灵宁静，建设精神乐园》。魏书生在文章中说“作为一名现代教师，要尽到教书育人的责任，更重要的任务之一便是要守住心灵的宁静，不让灵魂流浪……”是啊，在今天这个经济发展、信息万变、红尘滚滚的社会里，很会让人思想变得浮燥，思绪变得飘浮，远离精神家园。他的这篇文章可谓洞察千毫，分析透彻，言之有理，对当今如何开展师德教育上了生动的一课，很值得我们大家学习
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