在课堂之外关注课堂——引领教师用心灵建立自我认同感

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在我国,每天有数百万中小学教师在课堂上从事教学活动,上亿中小学学生在课堂上学习和成长,一方面,课堂教学是实施学校教育的主渠道,教育教学改革最终需要体现在课堂,落实在课堂,教育教学的目标追求主要通过课堂教学实现.另一方面,教师生活在课堂,学生成长在课堂,课堂是教师和学生生命活动的主要场所.
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