摘 要：本文立足于师德，从爱岗奉业，为人师表，以教师的人格影响学生人生观、世界观的形成;爱生理智，教育科学，培养学生健康的心理，健全的人格;爱学进取，能量充沛，做一名理念超前，教学思维灵活、与时俱进的好教师等方面，浅谈了对师德的理解。
　　关键词：师德;爱岗;爱生;爱学
　　师德，简而言之，就是教师的职业道德，是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，师德是教师工作的精髓。习近平同志说：“师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。”教师应当从自身做起，提高道德修养。
　　1.爱岗奉业，为人师表
　　古人云：“经师易得，人师难求。”这充分说明了师德的重要性。教师不仅要传授给学生科学文化知识，更要给学生好思想、好作风、好品德。教师自身具备高尚的道德信念、情感意志和行为，对学生的世界观、人生观的形成和完善起着潜移默化的作用。爱岗奉业是教师最基本的职业道德，也是学生耳濡目染直观感受师德的根本途径。作为一名教师，从踏上工作岗位的那天起，就要明白自身所担负的责任，必须要有爱岗奉业、无私奉献的精神，必须要有安于平凡、淡泊名利、超然物外的气度。爱岗奉业就是要立足本职，潜心学习研究，认真完成教育教学工作;爱岗奉业就是热爱学生、心系学生，为学生的终身发展考虑。以前听很多优秀老师在报告中讲，爱岗奉业就是加班加点牺牲休息时间工作，爱岗奉业就是不顾亲情埋头工作，爱岗奉业就是不顾自身疾病忘我工作。对此，笔者有不同的认识，加班加点机械工作没有效率和质量，不顾亲情没有人性，不能为学生做出爱的典范，拖着病体在学生面前展示的不是教师真正的魅力，这些都不是真正意义的爱岗奉业。宋代哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业就是专心致志于事业，千方百计将事情办好。因此，真正的爱岗奉业就是把最普通的教育教学当成伟大的事业，把每一项琐碎的工作当成是一种精神的享受，把每一次教导学生当成一次愉悦的人生体验。真正的爱岗奉业表现为工作积极主动、刻苦学习，勤奋钻研、勇于创新，严格自律、廉洁从教，以身作则、率先垂范，关爱学生、平等民主;真正的爱岗奉业体现在指导学生高效率高质量地读书学习，指导学生愉悦健康地成长，时时处处展现出教师的人格魅力和高尚情操以及先进的教育教学理念和智慧。
　　2.爱生理智，教育科学
　　师爱是师德的灵魂和核心，作为一名教师，不仅要有高尚的道德情操和人格魅力，更要做到心中有爱。真诚地爱每一个学生，让爱浸透每一个学生的心田。教育是一个生命的过程，是一个心灵成长的过程，是师生精神生活的过程，因此，教师要有智慧，智慧和爱心同等重要。习近平同志说：“好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。”教师要充分理解和尊重每个学生的独特性，尊重学生的人格，做到“有教无类”，多给学生一分鼓励，一声赞美，少一些训斥和说教，尽量避免对学生极端的批评。注意谈话的语调、语速、措辞，尽量做到更好地被学生接受。当学生表现优秀或者做出成绩的时候，教师要适时地表扬和鼓励，并分析优秀或成功的原因，询问下一步的方向，指导学生前进。当学生犯了错误的时候，不能只是说教，要理解、宽容，但宽容不等于迁就，理解也不等于全盘赞同，而是要展开因果关系的分析，对学生进行隐蔽的帮助式的教育，教师的教育不是直接作用于学生，而是通过学生的自我教育起作用。
　　3.爱学进取，能量充沛
　　作为教师，最基本的能力是他的文化知识。没有广博的知识，就不能很好地传道解惑。知识不是静止的，在不断地丰富和发展。因此，要让自己的知识处于不断更新发展的状态，就要不断地学习。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要想做一名理念超前、教学思维灵活、与时俱进的好教师，就要持续不断地学习，让自己拥有一股常鲜的“活水。首先，要向书本及各种网络媒体学习”，一名教师不仅要精通自己所教的这门课程，还要跟踪所教课程的最新进展，让这门课程保持足够的新奇和活力，以便让热情洋溢的教育活动持续下去。其次，向老教师学习，学习他们严谨的治学态度，学习他们敬业、爱业、乐业、奉业和执着的精神，学习他们多年来积累的优秀经验。最后向学生学，要时刻关注学生这个群体，我们所教的学生中有些是非常优秀的，他们的智慧、知识面常常在教师之上，与学生真诚交流就是向学生学习的最好方式，往往他们的一两句话就能给我们启迪，就能燃起我们智慧的火花。
　　做教师容易，做一名好教师不易。必须把全部精力和满腔真情奉献给教育事业，热爱教育、提升师德，引导和帮助学生把握好人生方向，让所有学生都成长为有用之才，在教书育人工作中不断创造新的业绩。
　　（作者单位：河北省邯郸市邯山区兴华小学）
　　作者简介：杜淑英（1971—），女，河北邯郸人，河北省邯郸市邯山区兴华小学语文高级教师，研究方向：思想政治教育。