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经过近两个月的研究,我们发现“班班通”的使用为教育教学质量的提高带来无限的生机和活力,它能够从根本上改变教师的教育教学观念,促进教学形式的灵活多样、教学过程的优化组合,以它教学的直观性激发学生学习的兴趣,以它特有的优势拓宽学生获取知识的渠道,开阔学生的视野,为创造高效课堂起到了很大的作用.
“班班通”覆盖下教师教学有效性的研究——“班班通”的使用极大得提高了教学效益
【摘 要】
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经过近两个月的研究,我们发现“班班通”的使用为教育教学质量的提高带来无限的生机和活力,它能够从根本上改变教师的教育教学观念,促进教学形式的灵活多样、教学过程的优化
【机 构】
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江西省万年县第三中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年11期
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