论文部分内容阅读
"人的全面而自由的发展"是马克思的最高理想和追求,也是马克思人学理论的归宿.理解"人的全面而自由的发展",可以从"人""全面发展""自由发展"三方面入手.要在马克思"人的全面而自由的发展"思想的指导下,从价值取向、主体现、内容和方式方法上对思想政治教育进行改革和创新.
马克思“人的全面而自由的发展”思想及其对思想政治教育的启示
【摘 要】
：
"人的全面而自由的发展"是马克思的最高理想和追求,也是马克思人学理论的归宿.理解"人的全面而自由的发展",可以从"人""全面发展""自由发展"三方面入手.要在马克思"人的全面
【机 构】
：
青岛理工大学费县校区,山东,临沂,273400
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
摘要本文通过笔者在“建筑工程制图”课程中项目教学法的实践,研究和探讨了教师在项目教学法中的角色定位。 关键词项目教学法 教师 课程 建筑工程制图 中图分类号:G424文献标识码:A 项目教学法是一种将具体的项目或任务交给学生完成的教学方法。学生在收集信息,设计方案,实施方案,完成项目中学习和掌握知识,形成技能。是一种从“做”当中去“认知”、“累积”、“再认知”的教学方法,几乎所有实践性强
北京市东城区织染局小学以知心教育为办学理念，在三级课程整体推进的同时，原创性提出“资源综合利用”的校本课程建设理念，打造丰富、动态的“课程超市”样式的知心校本课程体系。课程以“关注学生现实需要，为学生未来人生铺路”为重点，让师生在校本课程特色建设中共同成长，实现学生与社会和未来的对接，将学生培养成善言善行的健康人、北京人、国际人。 学校以《基础教育课程改革纲要》《教育部学校课程管理指南》和《义务
期刊
将当地少数民族工艺元素融入学前教育手工课程具有一定的教学原则.在教学过程中,先把民间工艺元素提炼转化再融入教学实践中去,借此开拓教师的教学思路,提高学生的想象力和创
为了让学生及时巩固所学的知识，很多英语教师把“听磁带、抄单词、背课文”作为学生主要的课外作业形式。这样的作业很难让学生体会到英语学习的乐趣，也不利于学生提高学习效果。为了激发学生学习英语的兴趣，使他们获得积极的情感体验，形成自主学习能力，促进自我发展，教师要结合教学实践进行英语作业的创新和探索。 布置绘画作业，开发学生的视觉空间智能 学生的具体形象思维占主导，要求小学生记忆、理解单词要比让他们
网络新媒体的发展给传统媒体带来巨大生存压力,纸媒转型迫在眉睫.在当前形势下,国内外纸媒为盈利做出各种探索,其中纸媒公关等活动与近年来一大新理念——原生广告日趋紧密,
糖尿病 (ＤＭ )是一种常见的内分泌代谢紊乱性疾病 ,属中医“消渴”范畴。其基本病理为胰岛素(Ｉｎｓ)分泌绝对或相对不足。ＤＭ的显著特征是高血糖。目前临床上降血糖的主力军仍然是西药 ,
视频课例就是从常态课堂教学的真实问题出发，以提高课堂教学有效性和教师专业同步发展为目标，利用同伴互助或专家指导，对现场常态课观察及视频录像进行深度分析、讨论、对比、反思、改进等，最后形成成果集。它能够实现“教、学、研、思”一体化，具有研究性特点；实现“实践、分析、转化、示范”系统化，具有实效性特点；体现课例集成多元，呈现灵活、使用便利特点，具有高效性特点；具有体现视频案例的情景真实性、要素完整性，
托尔斯泰说过,艺术的主要吸引力和性能就在于它具有审美性和价值性.艺术教育能够促进学生确立美的价值尺度以及对审美理想的自觉追求.而当下我国的职业教育一直把培养目标定
创新对每个人来说都是挑战，小学生更不例外。作为小学教师，如何才能让创新的种子在课堂上萌芽呢？带着这样的思考我不断地实践着。 在操作与实践中体验创新 操作是小学生创新的源泉。在课堂教学中，我鼓励学生动手操作，让他们在操作中掌握新知，在操作中熟练技能，在操作中创新方法，使学生体验到创新的乐趣。 教学三角形面积时，我给了学生一个任务：利用手里的学具研究三角形面积的计算方法。学生通过动手实践，想出了