论文部分内容阅读
教育家杜威认为：教育即生活，教育即孩子的成长。他反对把书本知识作为结论直接教给学生，主张把书本知识“还原”为学生的经验。所以我们尤其要注意观察学生的兴趣、本能和需要，引导学生质疑、凋查、探究，在实践中学习。在新一轮课程改革的浪潮中，自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则。素质教育的月的是教会学生学习，要求学生具有独立地探求新知识的能力，这是社会发展的要求，也是教育的最终目标之一。