谈小学数学教学中如何培养学生的数学素养

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小学数学知识一般比较简单,但很难应用于具体问题。懂数学的学生有助于简化问题。在数学教学过程中,教师要更新观念,把数学素养教育融入实际教学,切实把数学基本素养渗透到课堂的各个环节,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,最大限度地发挥学生的潜能。本文主要探讨在小学数学教学中如何培养学生的数学素养。
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探究式教学是生本教育理念的具体体现.在生本教育理念的指导下,笔者依托高中化学课堂,联系教学内容,应用适宜的策略,如创设教学情境,提出思考问题等引导学生们探究化学,使他们在掌握化学知识的同时,锻炼化学探究能力,提高化学学习效果.以自身教学经验为基础,具体阐述高中化学探究式教学策略,为其他化学教师和提供引导学生探究学习化学的借鉴.
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摘要:高中数学教学具有较大的难度,基于新课程改革背景下,这一学科的教学又增加了全新的教学内容,也就是说,即将面临更大的挑战.在高中数学教学过程中,不仅仅要培养学生解决问题的能力以及应试能力,更重要的是在问题解决的过程中进一步培养学生的数学思维,从而为今后的学习奠定良好的基础.因此,在实际教学的过程中教师应该鼓励学生用自己的思维能力来解决数学问题.本文从培养学生数学思维需要注意的内容以及具体的策略这
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