论文部分内容阅读
毕淑敏的散文《我很重要》在散文界享有盛名，其主要成就不是来自语言张力、文辞优美，而是来自对“个体价值与生命觉醒”的呼喊。但是，将此文选人中学语文教材，笔者认为欠妥。其一是文本主题深奥、背景复杂，学生理解起来很有难度；其二是毕淑敏本人在文本中表现出“悖论”，“个体生命价值”往往被师生误读：
《我很重要》不适合选入教材
【摘 要】
：
毕淑敏的散文《我很重要》在散文界享有盛名，其主要成就不是来自语言张力、文辞优美，而是来自对“个体价值与生命觉醒”的呼喊。但是，将此文选人中学语文教材，笔者认为欠妥。其一
【机 构】
：
西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
：
语文教学研究
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族不断进步的源泉，人类社会发展每一次质的飞跃都是创新的结果。学校教育唯有培养创新型人才，才能适应新世纪国家发展的要求，才能担负
湿地是重要的自然资源和国土资源，它不仅为生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功能和经济效益。所谓湿地，是指水位在大部分时间接近或超过土壤表面，水体流动或静止，适宜生
本专栏聚焦北京市大兴区中学语文教学，共辑文五篇，对该地区在语文教学改革中的探索和成果予以展示。教师是语文教学的主导者，教师的成长对语文教学的成效至关重要。据此，李学栋老
【设计意图】名著导读《堂吉诃德》编在人教版普通高中课程标准实验教科书必修五中，它的学习应该对必修1—5中的名著导读部分具有总结意义：在巩固前四册所学的名著阅读方法的同
一、“语文教学法”教师的“绿色科研”在控制论和系统论中，常用颜色的深浅来表征信息的有无和多少。某个系统的信息一无所知的称为“黑”，某个系统的信息全部确知的称为“白”
【教学目标】1．杂文的特征2．领会鲁迅先生杂文“匕首投枪”的锋芒。理论依据：建构主义——知识是建构起来的，协作也是建构。文本背景：上个世纪三十年代，鲁迅先生针对国民党政府的卖
在湖南卫视的一档综艺节目《真正的男子汉》中，参与嘉宾打报告想要解手，遭到了班长的拒绝，因而笑称自己被“怼”了。节目中的班长解释道：…怼’是对心灵的一个考验，小怼小进步，大怼
一项重要的基本功新课改对语文教师的语文素养提出了更高的要求。《山西成人教育》1996年12期即发表臧晓琳老师的文章，认为语文教师要练好读、写、讲、评四项基本功；《云南教育