【摘 要】
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“哟,多漂亮的画呀!”在一次美术活动前,孩子们指着我手中的画,七嘴八舌地议论开了:“老师,你的画色彩真鲜艳。”“老师,你用的是什么好蜡笔呀?”……我把画高高挂起。等孩
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“哟,多漂亮的画呀!”在一次美术活动前,孩子们指着我手中的画,七嘴八舌地议论开了:“老师,你的画色彩真鲜艳。”“老师,你用的是什么好蜡笔呀?”……我把画高高挂起。等孩子们坐定后,我微笑着说:“你们都说这幅画很漂亮,可你们知道我用的蜡笔是从哪里来的吗?” 孩子们说:“你自己买的呗!”“进口的!”“向小朋友借的呗!”见我
“Yo, how beautiful is it!” Before a fine art activity, the children pointed at the pictures in my hands and talked about: “Teacher, your painting’s color is really vivid. ” “Teacher, what crayon are you using?” “I hung the painting high. When the children were seated, I smiled and said: ”You all said that this picture is very beautiful, but you know where I used the crayons come from?“ ”The children said:“ You buy yourself ! ”“ Imported! ”“ Lent to children! ”" See me
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