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期刊论文
中学生数学学习的心理障碍及其消除
中学生数学学习的心理障碍及其消除
来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweijie2009
【摘 要】
:
数学作为自然科学的基础学科,“是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”,对发展学生智力,培养学生能力,“特别是在培养人的思维方面,具
【作 者】
:
杨永莲
【机 构】
:
昭通市昭阳区第三中学
【出 处】
:
课程教材教学研究(教育研究)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
学生数学学习
培养学生能力
自然科学
学生智力
基础学科
数量关系
人的思维
空间形式
客观世界
逻辑性
抽象性
功能
概括
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数学作为自然科学的基础学科,“是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”,对发展学生智力,培养学生能力,“特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能”.
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