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兴趣是人们的向导,激发兴趣是启发思维,激活内因的手段.美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣,要想使学生上好课就得千方百计点燃学生心灵兴趣之火”.学生做数学题也是如此,如果对数学没产生兴趣,就必然导致学生厌恶数学,怕数学.为了激发学生学习数学兴趣,我在教学过程中采用了以下几种方法.