【摘 要】
:
语文是一门文化内涵厚实、人文沉淀丰富的学科,与语言、文学、历史、哲学等有着天然而密切的联系,同时又与当今的社会文化紧密相连。《语文课程标准》明确提出了小学语文课堂
论文部分内容阅读
语文是一门文化内涵厚实、人文沉淀丰富的学科,与语言、文学、历史、哲学等有着天然而密切的联系,同时又与当今的社会文化紧密相连。《语文课程标准》明确提出了小学语文课堂
Language is a subject rich in cultural connotation and rich in humanities. It has a natural and close relationship with language, literature, history and philosophy, and is closely linked with the present social culture. “Chinese Curriculum Standards” clearly put forward the primary Chinese class
其他文献
一、引言rn近年来,儿童的社会性发展备受关注,尤其是校园欺凌背景下的幼儿攻击性行为问题.幼儿攻击行为干预是心理学、教育学、社会学的研究热点.在诸多的干预措施中,从心理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”他强调的是“自读自悟”。现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,教会学生学习,让学生成为学习的主人。
Mr. Y
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传统的作业设计主要以抄、写、背为主,一般是作业本中的习题或相关练习本中的作业,这样的作业设计形式单一,内容枯燥,缺乏人文化.甚至有的教师为了片面提高学生的考试分数,大
随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要的是技术技能应用型会计人才.然而作为输送会计人才的中职学校,传统的教学模式已经越来越不适应现代职业教育的发展.通过对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在新一轮课改中,教师和学生的角色发生了新的变化。这意味着教师在教与学的过程中应采用全新的教学方法和教学手段。现代信息技术就是一种推动教育跨越式发展的重要教学手段
高中数学新课程在教材的“亲和力”、“问题性”、“思想性”、“联系性”等方面进行了大胆创新.其中“思想性”是指:螺旋上升地安排核心数学概念和重要数学思想,加强数学思