【摘 要】
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目的 探讨美托洛尔治疗风湿性心脏病慢性心力衰竭的临床研究。方法 选取从2016年5月至2017年5月患有风湿性心脏病心力衰竭性患者60例,随机分为对照组与实验组,每组30例。对照
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目的 探讨美托洛尔治疗风湿性心脏病慢性心力衰竭的临床研究。方法 选取从2016年5月至2017年5月患有风湿性心脏病心力衰竭性患者60例,随机分为对照组与实验组,每组30例。对照组实施常规组治疗方案,实验组患者在常规治疗基础上再介入美托洛尔药物联合治疗,比较两组患者治疗效果。结果 患者在实施不同药物治疗方案后,比较和分析LVEDD、LVESD、LADD、LVEF等各项心功能指标,实验组患者明显优于对照组患者。同时,比较两组患者治疗总有效率,对照组患者为80%,实验组患者为93.3%,比较差异明显具有统计学
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目的分析心理护理干预对乳腺癌患者术后辅助化疗治疗依从性的影响效果,为优化乳腺癌患者临床护理提供参考。方法选取2016年1月至2017年9月期间我院收治的术后进行辅助化疗治
[概述]我们通常用线效率这一指标来考核啤酒灌装设备的运行状态.如何提高啤酒灌装生产线效率,即如何提高产量,是企业能否充分挖掘生产能力,合理利用企业资源,组织起有效生产
利用多克隆抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)测定啤酒中泡沫活性蛋白的研究已有报道.现已有一些单克隆抗体用于啤酒泡沫活性蛋白的测定,这些单克隆抗体使我们能利用一种夹心酶
《高中语文课程标准》指出：“建设高中语文新课程，应正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”根据《课程标准》表现出的理念，“探究”具有三重性质。 一、“探究”是指一种学习方式 教师应该倡导学生用探究的方式进行语文学习。教师在执行新课标的时候，要让学生对新课标的要求及理念有一定的了解，让他们懂得探究学习方式的重要性。《课程标准》要求教师大力倡导“自主、合作、探究的学习方式”，
有一个令所有高中语文教师尴尬的现象——在“诗圣”杜甫1300诞辰之际，不但没有出现神圣隆重的纪念仪式，而且出现了一个被称之为“杜甫很忙”的以涂鸦杜甫画像为乐趣的现象级运动。虽然事后证明这场运动有幕后力量的推动，然而这场运动并非完全依靠幕后力量的推动能够实现，它极明显地表现为迎合了目前的社会思潮，故而迅速地声势巨大。同时，“杜甫很忙”作为一个目前高中语文教育的典型缩影，由点及面，可以想象目前高中语文
语文教什么？语文怎么教？这是每一位一线语文教师都在思考的问题。在今天这个教学内容与方法日新月异的时代，身处基础教育阶段的中学语文教师与学生如何在课程标准的框架内构建一个理想的语文课堂？这是笔者今天想要谈论的话题。 一、年轻教师在语文教学中找寻到回归语文课本源的道路 中国当代语文教学经历了一个渐进的过程，从上世纪70年代的“读读、议议、讲讲、练练”教学法，到八九十年代的“三主四式语文导读法”“六
<正>攻下瓦鲁班,缴获日军十八师团司令部关防印后,驻印军继续向南方前进。新二十二师主力加上配属的坦克、榴弹炮沿公路攻击胡康——孟拱河谷之间的间布本隘路,该师西路的六
湖北大学文学院拥有80多年办学历史，为省内外中小学输送了大量的师资人才。学院现有中国语言文学基地班、汉语言文学、汉语国际教育等本科专业，其中，汉语言文学专业为国家级特色专业、湖北省普通本科高校专业综合改革试点专业，这三个专业的学生几乎全班报考教师资格证，除升学出国的学生以外，1/2左右的学生毕业后进入全国各地中小学、教育培训机构或担任海外汉语教育志愿者。为帮助学生今后顺利进入教师行业，成为教书育人
<正> 本文主要讨论了挥发性风味物质的形成情况,通过中试实验得出风味物质对啤酒感官的影响。材料和方法麦汁:在中试酿造厂制备,90%的浸出物由标准淡色麦芽制备而成,剩余的部
一、研究背景 近年来，国内在“培养学生思维品质”理念指导下的教育实验研究逐渐开展并不断丰富。比较有代表性的研究有冯忠良的“结构——定向”教学实验、刘静和的“现代小学教学实验”、邵瑞珍的“学与教”的研究和卢仲衡的“自学辅导教学实验”。北京师范大学发展心理研究所林崇德教授等人通过长达三十多年的中小学教学实践，特别是最近十多年的“学思维”活动课程实践表明，思维型课堂教学可以有效地促进师生互动，激发课堂