【摘 要】
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一、课堂教学,坚持以学生为中心rn在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则.教师的任务是点拨、启发、诱导、调控,而这些都应以学生为中
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一、课堂教学,坚持以学生为中心rn在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则.教师的任务是点拨、启发、诱导、调控,而这些都应以学生为中心.复习课上有一个突出的矛盾,就是时间太紧,既要处理足量的题目,又要充分展示学生的思维过程,二者似乎很难兼顾.我们可采用“焦点访谈”法较好地解决这个问题,因大多数题目是“人口宽,上手易”,但在连续探究的过程中,常在某一点或某几点上搁浅受阻,这些点被称为“焦点”,其余的则被称为“外围”.我们大可不必在外围处花精力去进行浅表性的启发诱导,而只要在焦点处发动学生探寻突破口.
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