【摘 要】
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读写例话是对重点训练项目集中的概括说明和归纳小结。它与前面的导读、课例相呼应 ,形成序列 ,是从感性认识到理性认识的升华。读写例话的性质属于独立阅读课文 ,袁微子先生
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读写例话是对重点训练项目集中的概括说明和归纳小结。它与前面的导读、课例相呼应 ,形成序列 ,是从感性认识到理性认识的升华。读写例话的性质属于独立阅读课文 ,袁微子先生曾指出 :“至于‘读写例话’ ,……第一 ,以学生自学、讨论为主 ,教师只是给以引导、指点 ;第二 ,也要?
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In mathematics teaching, cultivating students’ p