【摘 要】
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学习共同体建设是乡村教师专业自主发展的重要方式之一.组建学习共同体,就是让成为共同体成员的教师战胜自己,彼此鞭策,砥砺加持,共同行走在成全自己、成全学生、成全教育事业的路上.
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学习共同体建设是乡村教师专业自主发展的重要方式之一.组建学习共同体,就是让成为共同体成员的教师战胜自己,彼此鞭策,砥砺加持,共同行走在成全自己、成全学生、成全教育事业的路上.
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