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感人心者，莫先乎情。朱自清的《背影》之所以感人肺腑，是因为字里行间都是真情的自然流露；龙应台的《目送》之所以让人沉吟难忘，是因为书中处处洋溢着让人感同身受的亲情滋味……文章要做到感染读者，就要诉说真情。写作教学仍是当前语文教学中的一大难点。那么，怎样才能打开心锁，让学生在作文中流露真情呢？ 一借助文本，把握时机，创设情境，流露真情 语文教学的出发点就是立足于文本，文本内容的创作源于现实生活，是对现实生活的加工、提取、再创造。教师在引导学生学习文本的基础上为学生创设一种情境，这样不仅可以让学生更深刻地体会到文本深层次的内涵，而且能更充分地调动学生的生活情趣，挖掘出学生情感的积淀，引起学生与作者情感上的共鸣。