论文部分内容阅读
曹廷华先生在《文学概论》中提到：“以作家创作实践来看，古今中外的作家在进行创作时，总要接触前人的文学作品，从中汲取营养，获得创作经验，而不能‘白手起家’。只有在这样的基础上，才能创作出一流作品来。”作家创作尚且如此，更何况是初涉习作的小学生。我认为，教师可以引导学生深入阅读文质兼美的文章，在理解作者丰富情感的同时，感悟并内化其写作方法，用于自己的习作。这种引导学生以感悟式迁移获取习作方法的做法是教师指导小学生学习习作的有效途径之一。