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阅读教学是小学语言教学中的重要组成部分，阅读教学的好坏直接影响到语言教学质量的优和劣，这就要求我们必须加强对阅读教学的研究，切实提高阅读教学的质量。那么当前的小学阅读教学状况如何呢？根据自身的经验及其搜索的材料发现，小学语文教学已有很好的经验和方法，但是在实际课堂教学中仍然存在很多的问题。只有将好的经验广泛推广，将问题尽可能地加以明辨和改正，才能更好地开展阅读教学。