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教育是有目的地促进人的身心发展的活动，如果以此定义为参照，在今天的教育中，可以发现不少对人的身心发展起负方面作用的教育，走向人的身心发展反面的教育。
要警惕教育中的“反教育”现象
【摘 要】
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教育是有目的地促进人的身心发展的活动，如果以此定义为参照，在今天的教育中，可以发现不少对人的身心发展起负方面作用的教育，走向人的身心发展反面的教育。
【机 构】
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华东师范大学教授、博士生导师
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2008年4期
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