论文部分内容阅读
本文针对数学预习中存在的一些问题，从预习活动或作业设计的原则和要求出发，根据教学的任务和内容、学生的心理特点，设计出多种多样、切实有效的预习作业，使它们充满乐趣，富有活力，从而培养学生良好的数学预习习惯，为课堂教学的有效实施进行顺利地衔接，同时为学生的终身学习打下扎实的基础。
江油实验学校《1252-SMART智慧课堂》——初中数学课堂预习环节初探
【摘 要】
：
本文针对数学预习中存在的一些问题，从预习活动或作业设计的原则和要求出发，根据教学的任务和内容、学生的心理特点，设计出多种多样、切实有效的预习作业，使它们充满乐趣，富有活力
【机 构】
：
江油实验学校 四川 绵阳 621700
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年28期
其他文献
阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的
送走一批六年级的毕业生,又迎来一班四年级的新生。看着他们稚气的脸,清澈的眼神,想到这些可爱的孩子又将在我们这些老师的伴随下成长,一种责任感自然地再次从心底产生,不禁
所谓愉快教学就是让学生在高兴愉悦中学到知识，最后达到学会知识，会学知识的目的。愉快教学，首先是激发学生的学习兴趣，进而引发学生学习的求知欲。在教学过程中，乐学与学会是学习
培养阅读能力是教学大纲中规定的中学英语教学目标之一，阅读理解是学生在英语学习中必须具备的能力之一，有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识，提高运用语言的能力。可以训练学生
中国画历来重视构图,历代都有自己的形式语言大师.八大山人的花鸟画构图是花鸟画中的经典.本文将八大山人花鸟画构图特点总结为不全而全、收放自如、无尽时空这三方面.
由广西大学语言学研究中心举办的“二十一世纪中国语言学论坛”于2005年3月18至19日在南宁举行。中国社会科学院侯精一、沈家煊、张振兴、黄行、孙宏开、吴安其,北京大学陆俭
新学期开始了,既新鲜,又感觉充满了挑战。开学后不久,我在小组内上了一节研究课。按照正常进度该学习《太阳》一课。像往常一样,我首先明确了本课的教学目标,然后围绕教学目
当前,教师一直把语文笔试放在教学的首要位置,而对提高学生口语朗读和表达能力上面一直都有所懈怠。本文从初中语文朗读教学的角度出发,浅谈了提高初中生朗读水平的几种策略
古人云：“振裘持领，万毛皆整。”良好的开端是成功的一半，一堂好课的开头，犹如一台好戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲。而一个新颖有趣的、耐人寻味的课堂导入，不仅能先声夺人，强化