【摘 要】
：
采用响应曲面分析优化桑椹多酚超声波水提取工艺。结果表明,在超声功率为116 W,液料比为60︰1(mL/g),提取时间为33 min的工艺条件下,烘干桑椹多酚的理论提取量为79.25 mg/g(以
【机 构】
：
湖北工程学院特色果蔬质量安全控制湖北省重点实验室,
论文部分内容阅读
采用响应曲面分析优化桑椹多酚超声波水提取工艺。结果表明,在超声功率为116 W,液料比为60︰1(mL/g),提取时间为33 min的工艺条件下,烘干桑椹多酚的理论提取量为79.25 mg/g(以没食子酸的含量计),验证值为75.84 mg/g,与预测值相差4.30%,此工艺条件稳定可靠,可用于指导桑椹多酚的提取。
Optimization of Mulberry Polyphenols Ultrasonic Water Extraction by Response Surface Analysis. The results showed that the theoretical extraction yield of mulberry polyphenol was 79.25 mg / g under the conditions of ultrasonic power of 116 W, liquid-to-liquid ratio of 60︰1 (mL / g) and extraction time of 33 min Acid content), the verification value of 75.84 mg / g, 4.30% difference with the predicted value, the process conditions are stable and reliable, can be used to guide the extraction of mulberry polyphenols.
其他文献
鲁迅的《阿长与〈山海经〉》一文被收入人教版初中语文教材八年级上第二单元，“让世界充满爱”是本单元的主题。长期以来，对该文思想内涵的解读都停留在“爱”这个层面，如：“表达了作者对阿长的同情和怀念”（教师教学用书）。而且“爱”的对象都局限在“弱者”（教材）“劳动妇女”（教师教学用书）等称谓上。对此，我不敢苟同。 第一，我们为什么总是喜欢从阶级或经济地位去看待人物？阿长是“女工”、“保姆”、“弱者”、
目的探讨无创正压通气联合局部供氧对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonarydisease,COPD)诱发的肢体溃疡的治疗效果。方法选择2008年1月—2012年3月治疗的COPD诱
城市供热主要内容最关键的地方就是热网管道,供热管道关于质量的要求对供热系统的整体效果有着很大的影响。而供热管道最大的缺点就是腐蚀后性能的衰减,尤其是在河床段涉及河
摘要：随着新课程改革的不断深入，“数学源于生活”的理念已深入小学数学教师的心中。本文从创设生活化情境、挖掘生活化资源、解决生活化问题、设计生活化练习四个方面，探讨了小学数学生活化教学的方法，使学生深刻地体会到生活离不开数学，数学是解决生活问题的金钥匙。 关键词：小学数学 生活化 教学 方法 《数学新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论述了图书馆收藏工作管理的新特点、新局面和新对策,目前专业资料的收藏工作是为教学人员和科研人员提供教学、科研的前期劳动,一切教学、科研活动都离不开资料的收藏和整理
课本中有这样一道思考题：“把一个六面都涂上颜色的正方体木块切成64塊大小相等的小正方体木块。请问：①三面涂色的小正方体有几块？②两面涂色的小正方体有几块？③一面涂色的小正方体有几块？④各面都没有涂色的小正方体有几块？”在教学这道思考题时，笔者精心设计、巧妙诱导，通过适当的引申和拓展，充分挖掘思考题的潜在智力因素，取得了令人满意的教学效果。 笔者是这样设计教学过程的：①先出示图1（把原题中“60块
通过《义务教育物理课程(2011年版)》与"实验稿"的比较,介绍了新修订课程标准的总体结构、课程目标、课程内容、实施建议的变化特点,结合具体案例进行了阐述,并揭示了修订课
在法国工程标准体系下,SOPAQ是合同文件的重要组成部分,是业主在招标过程中选择施工企业的重要考核标准,也是具有合同约束力的文件。因此,在编制SOPAQ前必须认真研究、充分理
以多元智能理论为指导,探讨了物理化学课程的教学模式,将翻转课堂应用于物理化学课程的过程性评价。除了卷面考试以外,加强过程性考核,重新设置了过程性评价体系评价指标,总