【摘 要】
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笔者结合多年教学实践,认为需要对目前初中语文阅读教学模式进行构建,注重“导入——研习——探究——训练”这一教学模式的运用。一、导入:以激发学生学习积极性为目标对于
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笔者结合多年教学实践,认为需要对目前初中语文阅读教学模式进行构建,注重“导入——研习——探究——训练”这一教学模式的运用。一、导入:以激发学生学习积极性为目标对于初中的学生而言,如何调动他
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