【摘 要】
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在成年人眼里,梦只是一个流于空幻的无形无质的虚设,但在孩子的心里,梦却是赋予他们上进精神与创造能力的源泉,是一个渴望实现的美好理想.所以,作为一名教师,要学会帮孩子造
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在成年人眼里,梦只是一个流于空幻的无形无质的虚设,但在孩子的心里,梦却是赋予他们上进精神与创造能力的源泉,是一个渴望实现的美好理想.所以,作为一名教师,要学会帮孩子造一个美丽的梦.rn暗示法引导构想梦的雏形.所谓梦,是指孩子心中的愿望、奋斗目标或者理想.要让孩子具有自由发挥的独特性,必须首先教孩子正确认识自己的特点,引导他们构建梦的雏形.我选择运用暗示法来引导学生.从孩子们对什么都无所谓到立志这个过程,我并没有直接告诉他们应该做什么,应该怎样做,只是采用婉转的暗示教育,使他们发现自己的特点,确定奋斗目标.
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自律、自尊、自强是健全人格的重要成分,在此基础上,我从学生的视角出发,结合初中阶段学生的发展特征,形成了我班颇具特色的“三自”管理原则.rn每周目标促自律.刚迈入初中的
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习题是学生实践活动的重要形式，它既可以作为学生理解和巩固知识、提升科学素养、发展创新精神的重要载体，又可以作为物理与社会链接的桥梁，促进知识向能力的有效转化.义务教育教科书物理8年级2012版、9年级2013版 （上海科技出版社）新教材与旧教材2001版物理8年级、9年级2002版（上海科技出版社）课后作业习题相比有明显的改动，且课后每节作业习题适量增加了，每章结束加设了本章作业习题.笔者就新旧教
也可能提到奇异世界,各位同学立刻想到了小时候读过的童话故事《小人国》,一位叫格列佛的英国医生有一次航海飘到了一个奇异世界,那儿的人身高都不满六英尺,故称为小人国可是
【摘 要】 在新课程理念的引导下，如何构建英语高效课堂，提高教学质量是英语教师值得探索的问题.针对此问题，笔者做了认真反思，进行了有效的一些尝试。 【关键词】 大班额 高效课堂 什么是高效课堂呢？即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。随着新课改的进一步深入，构建高效课堂，让学生成为课堂的主体已是教学改革的主流。但在大班额（大班额是指人数超过标准班额过多的班级。）情况下，
【摘 要】 本文笔者从游戏教学的基本原则和进行课堂游戏教学的注意点两大方面浅述初中英语课堂上何时用什么游戏教学让学生进行更有效的学习。 【关键词】 英语课堂 游戏教学 有效学习 游戏是英语教学中常用的手段，它可以激发学生学英语的兴趣，学生一旦对英语产生了浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉的学习英语。教学过程中尽可能将枯燥的语言现象转变成学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式。但在教学
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物理作为一门以实验为基础的学科，演示实验是物理教学最常用的教学手段，由于高中物理教学存在时间紧、任务重，大部分实验内容都无法让学生通过亲身实践来完成，都需要教师为学生进行演示，因此，演示实验教学效果的好坏对物理教学改革能否成功也有着决定性的影响.因此，高中物理教师应不断探索与创新，进而使演示实验教学的积极作用能够在物理教学中得到充分发挥. 1 降低实验难度，提高演示实验的启发与趣味性 高中生思
1摒弃传统旧观念,引入教学新观念物理学科对于高中生而言一直是较难的一门科目,所以,众多物理教师也是想尽一切的办法来进行教学改革,改善陈旧教学方法,提升物理教学效率.教
建构主义认为，学生所需要学习的理论知识都是未知的，但学生在学习的过程中不应该被动接受知识，而是应该在理解该知识含义的基础上开展学习.在学生学习的过程中，肯定会遇到一些困难，老师需要在此时给学生正确的指导，让学生通过自己的大胆构想理解知识.在初中物理教学当中，让学生学会对教材内容进行合理的猜想，便能更好地促进教材的开发与利用. 1“磁场”章节教学案例及感悟 在上课中老师提出问题：同学们通过观看物