【摘 要】
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所谓教学模式,笔者认为是一定的教学理论运用于实践,规范了较为完备、便于操作的实施程序。但是在现在的课堂上,我们经常能看到这样一种现象:教
The so-called teaching mod
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所谓教学模式,笔者认为是一定的教学理论运用于实践,规范了较为完备、便于操作的实施程序。但是在现在的课堂上,我们经常能看到这样一种现象:教
The so-called teaching mode, I think it is a certain teaching theory applied to practice, regulate a more complete, easy to operate the implementation process. But in the present classroom, we often see such a phenomenon: teaching
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【摘要】众所周知，教育是“培养人适应社会生活”的系统工作， 这告诫我们教育必须适应社会，我们培养的孩子必须能够适应社会。9月，三岁的孩子即将进入幼儿园，从家庭到幼儿园，这是幼儿走向社会，进入新生活的第一个转折点。幼儿在入园过程中存在不同的适应障碍，哭闹和逃避是在幼儿入园初期，最普遍型的情绪反应和行为表现。帮助孩子尽快适应新环境，可以采取多种不同的应对措施。本文从利用多媒体，吸引幼儿注意力，提高幼儿
爱美是每个女孩子的天性。可妈妈却从来不给我买化妆品,也不允许我用她的化妆品。为此我很不开心。一天放学回家,一进门就看见桌子上有一只漂亮的塑料瓶,我迫不及待地打开盖
银川市兴庆区第四小学始建于1945年,是一所有着60多年历史的老学校。校园内绿树成荫,环境优美,百幅名人画像、艺术墙、宣传橱窗环布其中,
Yinchuan Xingqing Fourth Element
《语文课程标准》指出:“加深理解和体验,有所感悟和思考……”“感悟”已经成为提高学生语文素养的重要因素。那么怎样提高学生的感悟力?
“Chinese Curriculum Standard”
如何让学生从沉闷的气氛中解脱出来,让复习更有活力,更为有效呢?教师在设计时要注意以下几点:(1)关注复习的目的性;(2)关注复习的趣味性;(3)关注学生的学习过程;(4)关注学生
在高中理科科目中，物理是比较难学的一门学科。许多学生反映，面对着一道道的物理题，就好像雾里看花一样，总有不识庐山真面目的感觉。其实，只要教师认真研究教学内容，灵活运用教学方法和技巧，就能把枯燥、抽象的物理教学过程变得妙趣横生、引人入胜。下面，笔者从感情投资、反复分析物理概念、层层剖析物理实验及掌握正确的记忆方法这四方面谈谈自己的一些心得，希望能起到抛砖引玉的作用。 一、调整学生的情绪，注重感情投
小时候,我们特别喜欢玩泥巴,尽管身上经常弄得脏兮兮的,被妈妈责备,但我们还是忍不住趴在地上用泥巴做出一个个好玩的不知名的东西。这些都是难忘的童年记忆呢!现在的孩子更
<正> 最近在浙江省淳安县潭头乡王家村,发现了刻有方腊起义事迹的石刻。刻文的石头略呈不规则长方形,长42、宽16、厚13厘米,系溪间常见的鹅卵石(图一)。四面都刻有文字,其首面右上角,在出土时被敲掉一小块,有三个字被敲去,一字剩下一半无法辨认。这样连同敲去的和无法辨认的,共计刻有88个字(图二):□□□□庚子十月初九日,睦州青溪县万年乡方十三作逆,名(?),妻姓邵。至十
研究和考察早期的城市、居住点有着多方面的意义。从考古学角度对蒙古古代城市、居住点进行发掘和研究的结果,使一些蒙古游牧民族的城市、居住点的建筑学问题日渐明晰,并为
侯马载书中有■字,作人名。载书云“而敢或■改■及■”,此字或从衣作■,《侯马盟书》据此字有二例从■作■,释作奂,不确,此字据《侯马盟书字表》统计,作■、■者合计128例,