【摘 要】
：
农村的经济近几年发展迅速，生猪的养殖方式也逐具规模，然而规模化的养殖方式是有要求的，利用先进的技术使养殖场创造出高效益，还要具有利于产业化开发等等技术和经济方面的优势，这
【机 构】
：
山东省淄博市淄川区岭子镇畜牧兽医站 山东淄博 255154
论文部分内容阅读
农村的经济近几年发展迅速，生猪的养殖方式也逐具规模，然而规模化的养殖方式是有要求的，利用先进的技术使养殖场创造出高效益，还要具有利于产业化开发等等技术和经济方面的优势，这已经是国内养猪发展的方向，然而规模化养殖方式受多方面影响，农村养猪的首先仍是适度规模的养猪方式。伴随规模化猪场建设规模及速度不断提高，许多新问题也不断出现，如猪场规划设计、生产工艺、猪舍布局不合理，种猪、饲料设施不配套等，导致猪场投产后环境污染甚重、疫病难以遏制、生产效率下降、效益不理想、严重者甚至出现倒闭。
其他文献
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”一个民族缺乏独创能力，就难于屹立于世界民族之林”。作为基础教育的小学，担负着创新教育启蒙的重任。 一、思想认识到位 随着教育改革的不断深入，人们对美育的重要性逐渐提高了认识。前国家教委副主任柳斌曾讲过：美育是我国教育事业的有机组成部分，在整个教育事业中，美育是非常重要的。它是运用艺术美、自然美、社会生活美，培养受教育者正确
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20实际中叶以来，数学的应用范围得到了空前的拓展。可是由于长期应试教育的影响，在许多的学生心中认为学数学就是为了考试，根本不知道如何应用数学和从生活中学数学，只知道在书中学，在考试中用。所以在数学教学中培养学生的应用意识，让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于学生现实生活的教育活动才能启发他们内心的而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德意识。帮助学生参与社会、热爱生活、学习做人是品德与社会课的核心，因此，教师在教学活动中应创设情景，让学生在真实的生活世界中感受、体验、领悟、培养他们对生活的积极态度，促进他们内心世界和主体人格的发展。 一、走进社会，学会实践 道德寓于儿童生活的方方面面
【摘要】高中数学新课标明确指出。高中生的学习活动不应只限于被动接受还应倡导自主探索并实践，以提升学生的数学学习能力，实现他们的“再创造”。于是高中数学教学应力求通过不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，增强他们的创新意识，小组教学对此大有益处，教学中，我们可尝试使用此方法来进行教学。 【关键词】高中数学小组化教学实践 路径 所谓小组化教学是指在数学教学过程中，学生在小组
目前，中小学教育都在讨论教学有效性的问题，所谓“有效”，主要是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展，有效学习的核心就是教学的效益。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段”，“必须与小学相互衔接”，这表明幼儿园的课堂教学同样需要思考教学有效性这个问题。 幼儿园“体验、探究、交往”课程的实施已有一学年了。新课程以“幼儿体验、
素质教育要求面向全体、因材施教，使每个学生都得到发展，为此，在教学方法上和教学的各个环节中也应体现这一点。 一、教学目标分层法 学生学习感到压抑的一个很重要的原因是教师不分高下，以同一个目标教学。因此，制定教学目标，要认真研究本班学生的实际，针对不同学生的智能差异制定适度而又有层次的教学目标，采取教学目标分层法进行教学。一般情况下分两层：基层目标是要求全体学生课堂上必须达到的基本目标；高层目标
【摘要】有效教学是一种现代教学理念。新课改下，高中各学科教学均要求提升课堂效率，充分发挥学生课堂中的主体作用，让每个学生在课堂中能有所收获。教师须采取各种有效方式进行有效教学，遵循教育教学规律，最大程度上满足每位学生的学习需求，以提升学生的地理素养，进而促进他们全面发展。 【关键词】新课改 高中地理 有效教学 策略 新课改下，各高中学校的教师都在努力进行有效教学，探究各种科学的教育教学方式，然
目的探讨肺原发恶性纤维组织细胞瘤的治疗方法以及预后情况。方法回顾性分析2005年5月—2009年6月接受治疗的肺原发恶性纤维组织细胞瘤患者43例,结合患者的临床症状,对20例进
苏州工业园区工业技术学校承办的2009年“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛展评会于12月5～6日在苏州工业园区工业技术学校隆重举行.江苏省教育厅殷翔文副厅长、省科协吴国彬
沙河种岸产是我省芝麻生产的主要产区之一。但是长期以来,芝麻产量低而不稳,平均亩产一直徘徊在10～25公斤,经济效益不高。因此,近年来芝麻面积有减少的趋势。为改变这一状况,