【摘 要】
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案例一:我的妈妈今年三十六岁,她高高的个子,有一双浓眉大眼,樱桃似的小嘴,留着长长的披肩发。妈妈很爱我,有一次半夜,我生病发烧,爸爸又出差了,妈妈一个人连夜把我送到医院,
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案例一:我的妈妈今年三十六岁,她高高的个子,有一双浓眉大眼,樱桃似的小嘴,留着长长的披肩发。妈妈很爱我,有一次半夜,我生病发烧,爸爸又出差了,妈妈一个人连夜把我送到医院,一直陪着我打点滴……案例二:我的妈妈最爱看中央三台的《同一首歌》,每
Case 1: My mother is 36 years old this year. She is tall and has a pair of thick eyes, a cherry-like mouth and a long shawl. My mother loved me very much. Once in the middle of the night, I was sick and had a fever. My father was on a business trip. My mother sent me to the hospital overnight and stayed with me for some time and time. Case 2: My mom likes to see the same “ Song ”, each
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现在需要政府采取一些措施,像1992年邓小平南巡讲话一样,让大家觉得赚钱是光荣的事,赚钱是为社会创造财富的事。这样的话,经济危机不论多么深,我们总是能走出来的。
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摘要:学生是教学活动的重要参与者,是教学效能的衡量参考值。培养具有良好探究能力、思维能力和应用能力的学生,是整个教学活动的根本要求和最终目标,也是衡量教学活动成效的重要参考依据。有效性教学活动,就是围绕学生主体,发挥学生内在特性,实现学生良好学习能力提升的教学活动。数学问题是数学学科知识内涵的重要载体,也是教学目标展现的有效平台,在培养学生良好学习能力和数学素养上具有独特的作用。问题教学作为有效性
这是《蜗牛的奖杯》的教学片段:师:同学们,看到蜗牛背着重重的硬壳在地上慢慢地爬行,你想说些什么?生:小蜗牛,瞧瞧你,再也飞不起来了吧?这就是你骄傲的后果!生:蜗牛啊,你的翅
在现代信息技术条件下,教育资源的开放性、教育对象的大众化,学生对学习内容选择的自主性、学习过程的交互性,以及学习者的主体性等特点,都对传统的学校教育提出了严峻挑战。
我女儿11个月时即可稳稳地站住了,以后不出半个月即能走动,全家都为她的成长而高兴。孩子学走路难免要摔跤。第一次跌倒之后,我边扶边教她拍去身上和手上的泥土。再跌倒时,