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长期以来，初中英语课堂一直采用一种授与受的单向教育方式。受传统教育思想的影响，人们常认为教师的任务是传授知识，学生的任务只是被动地接受知识。教师热衷于“满堂灌”和“填鸭式”，课堂上教师讲学生听，教师写学生抄。课堂学习显得沉闷枯燥，学生失去了学习的兴趣。为改变现状，我们必须以学习者为中心，注重课堂授课艺术，使学生享受听课的过程，从而爱上学习。而课堂教学的艺术多种多样，如何运用课堂艺术？怎样才能起到好的教学效果？这就需要我们在长期教学过程中不断总结，不断尝试，方能运用最有效的课堂艺术并使之服务于我们的课堂。