746名小儿营养性贫血的调查

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为了解我市小儿营养性贫血的患病率,探讨发病的有关因素,我院于1987年4——6月在儿童保健健康门诊进行了贫血调查,现报告如下:
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【摘 要】 在高职学生企业家精神的培养中,培养新型人才、提高学生能力是其教学的主要工作,企业家精神的培养作为新时期高职教育发展的主要导向,要不断地提升学生的个人能力。教师在进行学生企业家精神培养过程中,要多与学生进行沟通交流,了解学生的思想与态度,对态度消极的学生进行引导,促进学生的能力发展。本文对此进行了分析研究。  【关键词】 高职;学生;企业家精神;培养  高职学校对学生的培养过程中,注重学
在幼儿园中,幼儿的心智还不够成熟,他们都还需要家长、老师的指引和教导,而其中老师的作用又是重中之重,因此,我们要注重对幼儿的引导,加强班级管理,下面,就如何进行班级管理,笔者谈谈自己的几点看法:  一、谱好“常规曲”——注重常规教育,养成良好习惯  俗话说:“没有规矩,不成方圆”。如果一个班级没有建立好常规,导致幼儿无法养成一个好的习惯,就会直接影响教师的管理工作。《纲要》也指出:“建立良好的常规
《小学语文课程标准》明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求、严格训练。逐步培养学生的写字能力……”因此,我们低段教师可以从激趣、指导、评价这三个方面入手,进行教学。下面我就从这三方面谈谈自己的做法。  一、激发兴趣——让学生想写字  写字并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字,并养成
目前,全国上下掀起新一轮的教育教学改革,新一轮的教育教学改革核心目标就是发展学生的“学力”。“学力”是学习力,它是“以知识为基础、以语言符号和数学逻辑为支撑、以表达为关键、以思维为核心的知识、情感、态度、价值观等的总和”。打造生本高效课堂,是发展学生的“学习力”的重要举措,因此,用什么方法来构建生本高效课堂,是摆在我们语文教师面前一个亟待解决的重大课题。笔者结合初三一年来的教学实践,认为要构建初中
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【摘 要】 在现代教育时代,心理健康教育是提高学生心理健康教育的重要途径,有效性是心理健康教育的重要目标。随着人们对教育事业越来越重视的观念,心理健康教育教学也越发重要。所以,在教学的过程中,如何提高心理健康教育的有效性,是大家所关注的问题。本文主要探讨了提高心理教学有效性的方法,旨在提升教育教学的目标。  【关键词】 心理健康教育;有效性;提高;积极心理  在现代化教育的时代,教育教学得到大众广
随着经济体制改革的深入,特别是国有企业改革的步伐加快,分配对于生产的重要作用日益得到认识和深化,企业对工资制度改革的需求逐渐增强,近年来,工资改革的范围和力度都在不断扩大