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随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源也不能只局限于课堂教育.教科书只是沧海一粟,如果只是带领孩子围绕分数抠教材、做习题,那对孩子来说就是最令人痛惜的浪费和禁锢.这就要求教师应在传授课堂知识的前提下,有计划、有目的地指导学生课外阅读,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯.如何激发学生的阅读兴趣呢?