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在课堂上，有的知识点让师生感觉到只可意会不可言传；有的内容学生与老师角度不同，理解方法存在差异；有的教学环节，需要学生揣摩……“小组合作学习”应运而生！
巧用“小组合作学习”
【摘 要】
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在课堂上，有的知识点让师生感觉到只可意会不可言传；有的内容学生与老师角度不同，理解方法存在差异；有的教学环节，需要学生揣摩……“小组合作学习”应运而生！
【机 构】
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四川省宜宾市翠屏区方水中心学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年3期
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