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《语文课程标准》 明确指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”.中华传统美德文化是我国宝贵的精神财富,如何利用语文教材中传统美德文化来提升学生的品德修养,促进学生的德智体美全面发展是非常重要的.本文主要基于语文教材实际,探讨如何将传美德教育融合于语文教学中.