【摘 要】
：
在教育当中,语文是一项较为基础的学科,对于任何阶段的学习都具有非常重要的作用,高中阶段也不例外,在对语文知识进行学习时,语文知识量大,能力难以提升的问题一直是高中学生
论文部分内容阅读
在教育当中,语文是一项较为基础的学科,对于任何阶段的学习都具有非常重要的作用,高中阶段也不例外,在对语文知识进行学习时,语文知识量大,能力难以提升的问题一直是高中学生比较困扰的问题,但从本质上来讲,想要提升自身的语文能力,需要养成良好的学习习惯,以此为切入点,对自身语文学习过程中的技巧和方法进行不断的增强,从而达到提升语文成绩的目的,基于此本文对高三语文学习中应该养成的习惯进行探讨和描述.
其他文献
初中英语教学中学生阅读能力的培养是非常重要的一部分,阅读是英语学习的重要组成部分.初中英语教师应加大学生阅读能力的培养,利用创新型的教学手段和多种形式的教学活动,激
摘要:初中英语教学中,阅读教学非常重要。新课标要求教师要引导学生多看、多读、多练,力求扩大其知识面,拓展视野,丰厚文化积淀,进一步培养学生英语阅读的技能,提高其学习运用语言的能力。本人在实践中结合课内外阅读材料,作了一定的尝试。 关键词:新课改 初中生 英语阅读 技能培养 近年来的各地中考英语试卷越来越重视考查学生的阅读能力,不但在阅读速度上提出更高要求,而且在理解的深度上要求不断加大。分
阅读是富有创造性的活动,其本质就是让学生在学习的过程中不断发展自己的个性.学生阅读能力是学生综合能力的体现,是小学新课程标准的具体要求,有利培养学生的审美观.培养学
在我国社会经济快速发展的背景下,使得小学英语课程变得越来越重要,内容也变得越来越复杂,增加了小学生的学习难度.面对此种情况,英语教师就需要在课堂上借助英文绘本进行英
实施学法指导,是课堂教学由应试教育向素质教育转型的必经之路.这已经是在同仁们达成了共识的观点.但教师要实现由传统的教法向学法的转化,有必要在学法指导上再思考、再提高
英语阅读是吸收英语语言知识和获取信息的过程。阅读有助于学生了解英语国家的风土人情、文化习俗和思维方式,有助于学生扩大词汇量、增加语言知识,有助于培养学生对语言的敏锐感知和运用技能。因此,提高学生的阅读能力是刻不容缓的。 一、词汇量是阅读的基础 学生在阅读理解中遇到的关键问题就是词汇障碍。没有词汇量的积累,何谈阅读能力的提高。扩大学生的词汇量已是必然趋势。词汇量积累是一个长期过程,要求学生平时注
在现今阶段的小学语文教学中,识字写字是教学的最重要要求,而且对识字写字的教学的要求也越来越高,小学语文是学生能更好的学习其它文化知识学科的基础,对小学语文的教育一定
听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习的重要途径之一。要真正掌握一门外语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。 语言首先是有声的,口语能体现言语的交际功能。在言语交际过程中由于有语调、节奏、重音等手段,交际双方能更好地交流思想。学习语言的一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际。而听力水平的高低与听的方法和熟练程度直接有关。就此笔者略谈以下拙见,我们常用的听力
高等职业教育肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命。在要求高素质职业人才的今天,高职教育亦显得更加重要。考试作为教育测量的主要形式
写作,在高考英语科中一直是失分最多的项目。中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,这使原本在“写”这一方面基础就薄弱的学生得分更难,如何加强学生的写作能力,提高他们的写作水平,不让“写”拖了总分的后腿,在这一方面,作为一名从事多年英语教育的高中教师,我认为可以从以下几方面进行“写”的训练和引导。 一、紧靠课文,注重基础 从高一开始,教师就要利用好教科书,要求学生读