实施“自主高效”课堂教学模式的策略

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:singularity1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革,其核心环节就是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学.从这个角度说“课改”实际上就是“改课”,最根本的一条就是改变学生的学习方式,实现轻负担、高质量,低耗时、高效益,达到使学生从“不懂”到“懂”,从“不会”到“会”,从会学、愿学到乐学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展的目标.也就是课堂教学效益达到最大化.从成本观念上看,真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率.从全面发展的观念上看,其高效性就是教学三维目标落到实处,教学过程民主、科学、互动,教学主题知识和学生能力得到全面提高.
其他文献
英语学科和其他学科有着不同之处,英语作为舶来之物,需要运用独特的教学方式,将英语课进行到底,而“互动教学”应形势所需,成为初中英语课堂中教师教学的佳选。其实,不管哪门
本文首先引入一种新的双权--Arλ3(λ1,λ2,Ω),然后证明了流形上的非齐次A-调和方程的Green算子的双权Poincare不等式。最后,我们将这些结果应用到拟正则映射理论上。
素理想分解问题是代数数论中的一个重要课题,它与类域论的关系极为密切,因而如何判断K的素理想在K的有限扩张中的分解状况是一个十分有意义的问题。 本文利用局部整体的思想
该文以脉冲微分方程的理论为基础,建立带有脉冲效应的种群动力系统模型,系统地分析了所给出的时变模型的各种动力学行为,并利用数值模拟的方法研究系统的各种复杂现象: 第二章
在数学物理问题的研宄过程中,涌现出大量的积分微分方程,对方程解的研宄也成为科技工作者一项重要的工作。在多数情况下找出方程的解析解是比较困难的,甚至是不可能的.因此,对
做好后进生的转化工作是一项重要的工作,公平对待每个学生,不让任何一个学生掉队,是教育教学工作者的重要任务,也是促进学生全面发展,全面提升教学质量的关键所在。苏联著名的教育
宁国市私营经济园区内的4个独立党支部和1个联合党支部为解决困难职工子女就学难题,从1999年开始联合创办了教育互助基金会。园区内的所有企业均参加了基金会,按企业职工人数
本文对三角环上的Jordan全可导点进行了研究。2002年,Zhu与Xiong[Generalized derivable mappings atzero point on nest algebras, Acta Math. Sinica]给出了全可导点的概念
自钟万勰院士[6,7] 1994 年提出齐次线性自治动力系统的精细算法HPD 以来,这一计算力学、工程应用与计算数学的学术交叉点迅速发展,已成为学术热点。本文基于已有的研究成果,围
本文对世界运筹学历史、中国运筹学历史、线性规划历史做了细致的综述,介绍了近些年来在求线性规划初始基本可行解方面取得的主要成果,对这些方法作了比较、归纳。 本文的创