【摘 要】
：
一、质量守恒在Mg、Al计算中的应用 例1 为测定一小块镁铝合金样品中的含铝量，现先将其溶于足量盐酸中，然后再向其中加入足量的烧碱溶液，待沉淀全部沉淀后，然后过滤、洗涤、充分灼烧，最后得到白色粉末，经称量测得其质量跟原合金的质量相等。则合金中铝的质量分数为（ ）。
论文部分内容阅读
一、质量守恒在Mg、Al计算中的应用
例1 为测定一小块镁铝合金样品中的含铝量，现先将其溶于足量盐酸中，然后再向其中加入足量的烧碱溶液，待沉淀全部沉淀后，然后过滤、洗涤、充分灼烧，最后得到白色粉末，经称量测得其质量跟原合金的质量相等。则合金中铝的质量分数为（ ）。
其他文献
美国中小学的暑假时间比较长,总体上看,平均大约有10周。但各个学区的假期开始、结束和时长并不一样。总体看,因为美国的教育理念不是追求分数,孩子的升学压力也小,所以在暑
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
类比又叫类比推理,其具体过程是通过对新事物同已知事物进行比较,根据它们之间的属性特征、形式关系等方面的相同或相似之处,找出它们的相似点,并以此为依据,推出它们在未知
现在,很多学科都不是单独存在的,具有着较强的综合性,这在地理学这门课上也不例外。对学生的综合能力提高的必要保证,对于地理这门课,需要加强其与其它学科之间的渗透,本文就
作为新课程倡导的学习方式之一,合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个明显特征。但很多教师在具体教学应用时,往往会有阻滞生涩感,不是那样得心应手!其组织教学过程中暴
在学习测量长度的过程中,经常会遇到一些不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题,如细铜丝的直径、圆柱体的周长、硬币的直径等,要解决这些问题,就让我们一起来学
一、背景:还记得上一届自己上《背影》的时候,两个班级对那堂课都比较冷淡,整堂课结束,学生没有什么“感觉”。我试图营造“感人”的氛围,最后我感觉自己很投入,但学生却不是
一、知识回忆的教学策略 单元复习课首先是对本单元各个知识点、概念的回忆。特别是对本单元的各种元素及化合物的性质、制备及用途等的回忆。在复习时，很多教师采用的是对知识的再梳理，但是学生对这样的教学方法失去了新鲜感，保持注意的意志力在消退，不容易达到预期的效果。 在单元复习课教学中，可以采用更为活跃、更能激发学生的兴趣、更能提高学生注意力的方式来进行复习。比如可以采用小组对抗的竞赛式的复习，在教学
自从Nagy,Herman和Anderson等(1985)提出了“词汇附带习得”(incidental vocabulary acquisition)的概念后,一些学者就对此进行了实证研究。词汇附带习得(IVA)是词汇习得的一
实验教学是物理概念和规律教学的基础，是中学物理最具学科特色的重要环节，新人教版教材充分体现了“实验教学是物理教学的基石”的思想. 在一线教学和调查中发现，初中学生更喜欢观察明显、不寻常的小实验，能有意识地将注意力聚焦在小实验上，驱动学生越来越接近于物理概念和规律的本质，新奇、有趣的物理实验也有效地激发了学生的物理学习兴趣. 1小实验有无穷的魅力 小实验大多使用火柴盒、纸筒、易拉罐、塑料瓶、乒