浅议中学生英语阅读理解存在的问题

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:opp2781062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是提高听、说、写能力的有力杠杆,英语教学历来在初中教学中占有重要地位。但是,目前初中生学习英语仍存在许多问题,尤其是学生的阅读理解能力薄弱着实令人担忧。
其他文献
《语文课程标准》指出“:语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主
如何在有限的课堂时间将所要教授的内容传递给学生,让学生按照教师的引导进行有效学习,是每一个小学语文教师都在积极探索的事情。语文教学只有培养学生学习语文的兴趣,才能让课
课堂提问既是一门科学又是一门艺术。在小学语文的教学中,培养学生的提问的能力,是丰富学生知识的有效途径,是开拓学生思维的重要手段,是激发学生自主学习的动力,是培养学习兴趣的
“读、思、练”的核心是促进学生“学”,教会学生“学”,因而要把教学重心从“教”转到“学”上来。兴趣是最好的老师。如何激发学生对学科的兴趣,是培育其自主学习动机的重要途
观察指事先已有明确的目的,制定了计划,人们按照计划进行的主动知觉;观察能力是指人们对客观事物的知觉过程所取得的效果的评定。学生进入中学后,几乎每门学科都要求他们有良好的
说实话,我是个不愿读书,也不会读书的人,更谈不上“细读”了,所以我的书读得特别少。最近,阅读了于永正、王崧舟等几位名师的有关文本细读的解读文章,细细品味了一番。读着读着,不觉
有效的英语教学是教师善于抓住时机、巧妙引导,教法灵活多变,教学内容引人入胜;学生在教师的引导下积极参与,奇思异想。
兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生兴趣愈浓,求知欲愈强,参与热情愈高。  语文
文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一。怎样进行文言文阅读教学,是教师应当深入研究的问题。
兴趣是最好的老师,是学习,进步,生活的动力。在教与学的关系上,对于小学教师而言,教学中最重要的激发兴趣,让学生爱上学习,爱上英语,如何激发学生的学习兴趣呢?教师在教学中激发学生的