【摘 要】
：
自古以来教学中的组织形式呈多元化体系，但无论如何改革主要还应是围绕以学生为主体。近代教学组织形式基本上是沿袭夸美纽斯的班级授课理论。但根据各国区域的实际情况（政治与
论文部分内容阅读
自古以来教学中的组织形式呈多元化体系，但无论如何改革主要还应是围绕以学生为主体。近代教学组织形式基本上是沿袭夸美纽斯的班级授课理论。但根据各国区域的实际情况（政治与经济），有不同程度的变化，西方一些教育家如巴塔维亚在保留班级组织与集体施教的前提下，增设辅
The form of organization in teaching has been a diversified system since ancient times, but in any case, reform should focus on students as the main body. The form of modern teaching organization is basically follow the class teaching theory of Comenius. However, according to the actual situation (political and economic) in each region, there are changes in degrees. Some educators in the West, such as Batavia, have added supplementary aids under the premise of maintaining class organization and collective teaching.
其他文献
目的 观察阿托伐他汀辅助治疗对冠心病合并脑梗死患者的影响.方法 将我院2017年3月—2019年10月接诊冠心病合并脑梗死患者中的148例作为研究对象,将其随机分为两组,命名为参
随着技术创新全球化愈演愈烈，R&D活动作为技术创新活动的核心组成部分，在一国的经济发展过程中扮演着越来越重要的角色。各国政府纷纷扩大对R&D活动的投入力度，以在全球经济发展
一、点拨教学法的内涵点拨教学，就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍，运用画龙点睛和排除故障的方法，启发学生开动脑筋，自己进行思考与研究，寻找解决问
以汉字为载体的书法，既具有书写的实用性，又具有审美的艺术性，既具有知识的积累、技能的操练，又有情感的陶冶、人格的修行。在书法教育中，充分挖掘、大力强化书法自身所沉淀的民族
创造教育是运用现代创造学的原理,采用现代教育观念和手段,培养学生创造精神,开发学生创造潜能,发展学生创造素质的教育.
随着我国经济的快速发展及我国日益开放的市场,我国的企业正经受着市场竞争的考验。因此提高企业的竞争力对一个企业的生存和发展具有很重要的现实意义。影响企业竞争力的因
分层教学是指在教学过程中,教师根据本节知识的目标和学生认知思维能力,对数学学习目标进行分层,并将课堂结构分成课前引入,知识点讲授,例题示范讲解,课堂练习,将数学学习目
教学内容蕴涵的美文章是用来反映社会现实生活，反映客观事物的。所有景物美、艺术美、生活美、人格美皆为教学内容。教师要充分挖掘出学习材料的各种审美因素。法国罗丹推崇“
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点，在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的，也是全面提高学生的数学素质的根本。笔者就如何提高学生的学习能力谈
思想品德生活化教学是指“小学思想品德课堂教学以课本为共性教学,密切联系社会生活实际,补充实例为个性教学.”采取多种形式适时把生活问题引进课堂,做到课中体验,课后深化,