点拨教学法相关论文
由蔡澄清先生口述、徐赟老师整理的《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》(后文简称“《蔡澄清口述》”),全方位展现了蔡澄清先生......
《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》以当代师表蔡澄清老师的生平为时序,逐步展开其教学历程与丰硕成果,全面讲述了“点拨教学法......
近年来 ,随着素质教育的全面推进 ,语文教改的呼声愈来愈强烈。全国各地的语文教师进行了多方面的大胆探索 ,并取得了可喜的成绩。......
听课、评课,是拓宽中学语文教学思路、提高中学语文教学质量、促进语文教学改革的有效途径,但是,整齐划一、绝对统一的非科学的评......
语文教学怎么了 ?出问题了 !到了必须反躬自省的时候。因为广大教师对一些东西太在意，以致我们的语文课少了“人性”，缺了个性。 ......
著名特级教师蔡澄清先生倡导的语文点拨教学法是在现代教育科学思想理论的指导下，贯彻启发式教学原则，灵活综合运用多种具体教学方法......
《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》以当代师表蔡澄清老师的生平为时序,逐步展开其教学历程与丰硕成果,全面讲述了“点拨教学法......
目的探究在心血管内科护理教学中应用点拨教学法的临床价值。方法选取2018年6月—2019年6月在该院实习的临床护理实习生40名,按照......
在语文教学实践中实施“点拨”教学，是推进《语文新课程标准》，提高学生能力，实现培养目标的有效途径。 点拨教学的理论思考......
新课程理念下的初中英语教学,教师要主动把课堂交给学生,教师起到的主要作用是引导点拨,本文笔者主要是从在新知识预习时点拨;在课......
虚龄17岁步入教坛,弹指已经38年。从稚气未脱的小伙子到被岁月染白了双鬓的壮年,从乡村学校的民办教师到省级示范中学骨干教师、特......
所谓“导拨”是从教师“教”的角度出发的,“教贵引导,点拨深入”。《课程标准》提出:学生是学习的主体,教师是学生学习的主导。虽......
古诗学有路遵路识斯真─—《所见》学法指导设计刘武德（吉安地区教研室）一、教材分析九年义务教育小学语文第四册１２课《所见》是清代诗......
当前,随着新课程改革和理念的进一步深化,许多新的理念也逐步为广大教师所熟知。如在学习中应该倡导教师的主导作用与学生主体作用......
近期到山东及河北等地多所实施“新课改”比较成功的兄弟学校听课学习，不想竞发现他们在语文课堂的教学模式上有着惊人的相似——都......
2000年,暮春时节。如雪的槐树花在枝头一嘟噜一嘟噜地繁茂着,空气中弥散着淡淡的花香。我坐在芜湖一中校园的树阴下,等着去拜访一......
三年级的学生刚刚接触《科学》这门课,他们对课程里的内容感到好奇,有着浓厚的兴趣。刚上《植物》单元时,许多学生就问我:“老师,......
本书详细地介绍了绿色诗歌鉴赏概说、诗教的魅力、绿色文言教学概说、文言文点拨教学法、绿色散文鉴赏概说、绿色作文概说等方面的......
新课程下语文教学设计的有效性日显重要,有效的教学设计才能带来有效的语文课堂。因此,强化语文课堂教学设计有效性的研究,提高教......
著名语文特级教师蔡澄清先生所倡导的“点拨教学法”是指在现代教育科学思想理论的指导下，贯彻启发式教学原则，灵活运用各种具体教学......
蔡澄清先生是我国著名的语文特级教师,是语文点拨教学法的创始人,也是我素所敬重的语文教育界前辈之一。现在,凝聚着他从事语文教......
点拨和追问是语文教学中常用的两种方法,点拨即点出问题所在的一种方法,追问是在点拨的基础上,是在老师与学生取得共鸣的基础上让......
古代诗歌五首是初中语文七年级上册第三单元的第五课,笔者通过对古代诗歌五首的教材分析、教学方法分析以及学法指导和具体的教学......
历史教学最主要的任务之一 ,就是要发挥历史学科在培养学生创造力方面的优势 ,最大限度地去开发每一位学生的创造力资源 ,充分展示......
新教育下的教学提倡学生自主、轻松、愉悦地学习,而数学在所有学科中是最难让学生感兴趣的,它涉及到公式、图形、数字等内容,既抽......
为庆贺第20个教师节,人民教育出版社特赞助出版《中国特级教师文库》第二辑,10本书目如下:北京四中丁榕(女)《班级管理科学与艺术......
在教育改革发展趋势下,当前学生实践能力培养已经成为了全面推行素质教育的要求。在具体的教学当中教师应该树立起正确的教学观念,......
杨天顺(山东省烟台一中) 自1986年以来,为适应“三个面向”的要求,从整体改革着眼,集中于普通班、普通教师大面积提高语文教学质......
目的:通过学习对点拨教学法在产科护理教学查房中,使护理人员的护理得到一定水平上的提升.方法:选用本科室2020年1-6月间12名规培......
白驹过隙,岁月如梭。一眨眼,张涤华教授已仙逝15周年了。每逢教师节,许多故去师友的形象就浮现在我的脑际,张涤华先生的风范
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时代的发展呼唤学习方式的变更,也要求教学模式的变革.但“守正”方能“出新”,我们在创新的同时,可以借鉴传统语文教育的优秀方法......
目的:探究护理教学查房在临床带教中的实施方法及效果.方法:选择我院6个普通病区的老师作为考评老师,除我院科室的急诊科以外,其他......
“点拨教学法”是指在现代教育科学思想理论的指导下，贯彻启发式教学原则，灵活运用各种具体教学方法的一种现代化和科学化的教学方法......
一、点拨教学法的内涵点拨教学，就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍，运用画龙点睛和排除故障的方法，启发......
目的:探索心血管内科护理教学的过程中采用点拨教学法的应用效果.方法:选取2019年1月至2019年6月的心血管内科护理人员60例作为研......
目的 探讨心血管内科护理教学中点拨教学法的应用.方法 选取2015年1月~2017年1月来我院参与护理实习工作的60名护生为研究对象,按......
在高中语文教学中,教师想要更好的教育高中生,不仅仅要从高中生的自身特点出发还需要采用适合学生的方式来教育学生,只有这样才能......
目的:观察在妇产科护理教学查房中采用点拨教学法的应用效果.方法:选取我院妇产科94例护生(实习时间2015年4月～2017年4月),利用抽签......
思想品德课教学运用点拨式教学法时,教师要真正以学生为主体,充分调动他们的积极性和主动性,给学生以自由的空间,给予他们更多的鼓......
随着我校课堂教学改革向纵深发展,我们遇到了许多新问题,新困惑.在不懈的探索中,也积累了不少宝贵的经验.本文仅在新课改中就点拔......
“点拨教学法”是指在现代教育科学思想理论的指导下，贯彻启发式教学原则，灵活运用各种具体教学方法的一种现代化和科学化的教学方法......
广西教育学会召开在邕常务理事会议研究部署１９９４年工作广西教育学会四届四次在邕常务理事会议元月日在南宁召开，车芳仁副会长主持会议，李......
