数学课程改革相关论文
新课程标准和新教材相继问世，为了掌握当前高中数学教师的教材解读状况，尤其是在发展学生数学核心素养的指导思想下，探析与教材解读密......
当前，数学课程改革十分重视数学与生活的联系，强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用......
【摘要】数学建模对高职院校培养创新型技术技能人才具有重要作用。本文主要探讨了高职院校数学建模活动的相关问题和困难，结合我校......
随着新一轮数学课程改革的不断推进,“过程教学”等课程改革的基本理念已经不再停留于理想层面,而是走进了实际的数学课堂中.如何......
作为一名远离都市、远离信息中心的乡村教师，反思经历课改的十年路，始终感受到课改的洗礼，更感觉小学数学课堂教学的变迁。 一、满......
摘 要： 本文以数学哲学、教育心理学和教育学为理论基础，指出数学探究性提问的特点为鼓励性、开放性、结构性和提示性，并提出数学探究......
课程改革中教师应改变旧的教育模式,改进教学方法,为学生营造有利于创新能力培养的氛围和条件,提倡以学生为主体,鼓励学生去质疑、......
从数学教学大纲到数学课程标准框架中,我们不难看出数学课程改革中课程设计的新思路。一、数学课程设置注重时代、社会的要求随着......
数学学习的实质,牵涉到两个更为重要的问题:一是数学学习的对象——数学的本质是什么?二是数学学习作为一类学习活动——学习的实......
建构主义者认为，学生接受知识是有选择的，学生的学习过程是他们在脑子里自主建构知识体系的过程。《数学新课程标准》强调学生学习的......
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)要求编写的实验教......
当前,世界各国课程改革的一个基本趋势就是“生活化”的回归——教育重返生活世界.德国著名的思想家胡塞尔认为,生活世界是直观的......
【摘要】现代知识社会要求更具有创新精神和合作精神的新型人才，然而传统的初中数学教学方法已经跟不上社会发展的步伐，因此需要进行......
摘 要： 如今中职学校面临生源差、师资队伍薄弱等问题，尤其在数学教学中，常常与专业脱节，造成了中职数学教学的尴尬地位。面对重重困难......
世纪之交,我国内地和香港地区相继揭开了新一轮数学课程改革的序幕.新课程改革是一项巨大的工程,它涉及的方面很多,其中,教材的改......
[教学案例] 师:“儿童文化艺术展”将在儿童乐园举办,儿童乐园想在布展方面有一番创新,管理人员设计了两种方案(媒体出示:......
【摘要】 走进数学新课程,一股清新的改革春风扑面而来,新的結构,新的内容,新的形式,新的体系,使人们充分感觉到了数学教育的新希......
摘要：新课标提出数学课程生活化的理念。本文从如何使用身边教学资源为例，谈谈让数学回归生活，为生活服务的一些做法。 关键词：数学......
【摘要】数学是基础教育的核心课程，数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量、人才素质的培养。新课改要求我们改变传统的教学观......
在数学课程改革实施过程中，教学方式或者说教学模式的改革倍受重视。基于学生主动参加式学习为导向的洋思中学教学模式、杜郎口中学......
在数学课程改革中提出——倡导"做"、"想"、"讲"有机统一的学习过程,这里的"讲"就包含了对学生数学语言的训练。但在数学课堂教学......
向量进入中学数学是我国数学课程改革的一个重要内容，作为现代数学重要标志之一的向量引入中学数学，进一步发展和完善了中学数学的知......
近二十年来，日本的数学教育学习和借鉴西方，并在发展的过程中形成了自己的特色和优势，实施了值得肯定的数学课程改革，并以较高的质量受......
摘要：现代数学主要研究的是数量关系和空间形式，它不再仅仅将实数系作为分析基础，还解决了数学发展过程中的许多难题。本文分析了小学......
回首十余年的数学课程改革,我们不难发现,命题改革依然滞后于教学改革,许多时候,命题改革仅仅是一种呼声、一种方向,一旦到了考试......
【内容摘要】为了使高中数学教师科学实施数学课改，在实施新课程改革过程中通过转变教育观念;制定科学的《实施方案》;打造高效数学......
摘要：数学课程的每一次教学改革，本质上都是由数学观的改变引起的。数学教师的教学行为是受其主观意识支配和调节的，其中教师的数学观......
经过十余年对数学课程改革的学习与实践，现今的数学课堂已经能够突出学生主体，将学生推向课堂的中心。审视如今的小学数学教学课堂，“......
【内容摘要】数学课程改革下的初中数学教学应当一改传统教学中落后的教育思想和教学方法，采用更加先进并符合学生特点的教学方式，促......
所谓学困生,是指对学习有困难的学生。对于部分学生,需要教师实实在在地做一些事情,培养他们认识到学习的重要性,学会学习,促进学......
《数学课程标准》指出，要“使数学教学面向全体学生，实现‘人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发......
当下,在推进数学课改的进程中,我们发现虽然教给了学生一些数学学习的方法并提供了许多自主学习的机会,但由于学生的学习活动仍习......
《全日制義务教育数学课程标准》中强调：学生的学习不能单纯地依靠模仿和记忆，自主探究、合作交流应成为重要的教学方式。随着数学课......
【摘 要】我国数学课程改革必须适合我国国情，以中小学教育实际为基础。 数学课程改革是数学教育改革的焦点。数学课程改革涉及的主......
数学学习方式的转变，既是新一轮数学课程改革的重要目标和核心内容，也是课程改革的难点和重点。调查表明：新课改背景下，传统学习方......
摘 要： 本文主要从数学课程改革对数学教学改革的影响及数学课程改革对教师提出的要求出发，着重探讨了教师在课堂教学方面的几项基本......
摘 要：高校数学的教学效果对人才的质量有着决定性的影响。随着我国现代化教育事业的发展，传统的数学教学模式已经无法满足当前高校......
在数学课程改革中,教师教学观念的转变是前提。教师既要站在教者的立场上关照学生,又要站在学者的立场上反思自己;既要站在教材编......
数学课程改革改变了教师以往陈旧的教学方式,同时学生也能融入这种改革后的课堂中,课堂气氛更加活跃,学习效率明显提高。 数学......
