人本主义学习论相关论文
该文通过四部分内容阐述了人本主义学习论的现当代价值蕴含:第一部分我们简要分析了人本主义心理学的基本观点和方法及中心主张,树......
人本主义心理学是20世纪60年代兴起的一个心理学流派,被称为心理学的第三种力量.人本主义学习论的基本原则是必须尊重学习者;必须......
20世纪50年代开始兴起的人本主义提倡研究人的本质,强调人的价值。人本主义的基本理论和重要观点对培养学生英语学习的自主性有很......
［摘要］文章试图通过对人本主义学习论的检视，揭示语言学习的意义不仅在于语言本身，更在于语言教学之外的学习策略和自主精神的培育；通过......
信息技术的高速发展促进高校网络教学的迅速发展，要保证网络教学的顺利实施离不开优质的网络课程。从人本主义学习论出发，介绍网络课......
研究目的:2006年12月,教育部、国家体育总局、共青团中央共同发布的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》中提到要认真组织......
《体育教学策略与设计》一书是针对体育教育工作者和对体育有浓厚兴趣的师生而著作的专业用书。该书从现代学习论的发展与特点、现......
教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科。它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究,考察这些学生在常态的教学中......
公民责任教育是一项复杂的系统工程,离不开充足的理论支撑。人本主义学习论作为当今流行的学习理论,对培养公民责任意识具有独特的......
本文在对罗杰斯人本主义学习论的阐释基础上,简要评价了其主要贡献与局限性,并结合目前我国教育发展中存在的问题,论述了该学习论......
阅读作为一个基本的必不可少的要素,一直在外语教学中起着重要的作用。提高学习者阅读能力是英语教学成功的关键。然而,在传统英语......
人本主义学习论是指人本主义心理学关于教育、教学的理念、态度和主张。我们发现人本主义学习论与素质教育存在着某些相通点 ,人本......
从人本主义心理学的基本理论出发,阐述罗杰斯人本主义学习论的主要观点.在此基础上,分析人本主义学习论与英语自主学习的关系,并对......
人本主义心理学家认为:心理学应该探讨的是完整的人,而不是把人的各个从属的方面(如行为表现、认知过程、情绪障碍等)割裂开来加以......
自从20世纪初，美国著名的心理学家桑代克提出以“刺激——反应”为核心的学习联结理论之后，行为主义曾发展成为有效控制和塑造人类行......
