关键素养相关论文
依托“乐学”育人模式转型变革项目这一赋能平台，以教材研读、抱团教研、乐学论坛、融科实验为赋能方式，遵循实践理性原则，辐射带动周......
借助自我觉察理论框架对广东省70份初中名师的成长档案展开文本分析,内部自我觉察通过对自我价值观、自我热情、自我抱负、自己与......
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新一轮基础教育的不断改革,对英语教学提出了更新更高的要求,要求教师培养学生能够适应社会发展的必备品格和关键素养,使其成为社......
本文研究中国和荷兰导师如何培养硕士研究生关键素养,如创新能力、批判性思维、自主发展能力等.调查以硕士论文指导过程为背景,对2......
江苏省苏州市吴江区实验小学推出的"一师一卷"教育评价改革,使教师明确了要教什么、学生要学什么,不但促进了学生的健康成长,而且......
以《幽径悲剧》教学设计为例,探讨如何在阅读教学中引导学生提高语文关键素养,指出以＂起承转合＂为课堂结构,从语言着手,围绕知识、技......
关键素养导向的初中语文阅读教学应该以“为学生素养发展而教”的理念为指导,从“阅读知识技能导向”转变为“阅读关键素养导向”......
教师教育者不是“师范院校教师”“优秀中小学教师”的代名词,而是行走在优秀教育实践者与教育学术研究者间的“跨界人”,理应归属......
关注学生核心素养的培育已成为世界各地课程发展的基本指导思想,但如何从核心素养走向课程,却因对核心素养理解的不同而有不同的路......
聋生作为社会群体的一个特殊的组成部分,也是社会弱势群体之一,“挖掘潜能”也正日渐成为现代特殊教育的理念。因此,教师在教学中......
数学直觉是人脑对数学结构关系的"领悟+洞察",往往产生于经验、观察、归纳、类比和联想,有时以心理学上的"顿悟"形式出现,是认识过......
人才培养方式是影响人才培养质量最直接的因素,世界发达国家都把创新人才培养方式作为一项教育战略。在对传统育人方式的批判过程......
人工智能时代的到来,使我们的教育和教师面对一系列严峻的挑战。教师成功应对这些挑战,是教育成功应对挑战的关键;教育成功应对挑......
根据学校关键素养的目标,三年级学生不但要会讲童话故事还要具备编写童话故事的能力。如何指导学生编写童话故事,为学生打开习作之......
科学新课程标准呼唤新型评价流程,身为小学科学专职教师,必须努力改善原有的评价体系,促进学生科学关键素养行之有效得以提升。即......
要想充分调动学生的积极性和主观能动性,引导学生在科学课堂教学中学会描述和观察,就要为学生呈现有效的课堂教学模式。通过为学生......
